Бела педагогија, како да се деца укључе у њихов образовни процес
Постоје многи стилови за које постоје едуцате дјеци. Веома је важно знати их да изаберу најбољу и да најбоље одговарају потребама ученика. На примјер, пројект бијеле педагогије који има за циљ пратити малољетнике у развоју њихових способности с врло важним детаљима: понудити им алате за побољшање тих вјештина.
На овај начин, бела педагогија настоји да родитељима пружи могућност да вјерују да се њихова дјеца могу развијати. Сврха је да дете користи своју интелигенцију да открије како да користи алате учење и могу их користити да уче на најбољи могући начин.
Образујте позитивно
Први корак беле педагогије је да се образује у позитивном смислу, да се развије учење уз уважавање да свако дете има свој таленат и ритам када интернализује знање. Следећи корак је да добијете урођена радозналост од свих ученика могу служити у њиховом развоју.
Дакле, бијела педагогија за основу да свако дијете има огромну жељу да учи и зна све што га окружује. Овај процес се може искривити ако родитељи користе уцјену или ако нису правилно оцијењени. резултати. Напротив, ако родитељи учине да најмлађа дјеца осјећају важност и поштују њихове укусе и таленте, његоват ће се самопоуздање и пуна свијест о властитим вјештинама.
У овом тренутку најмлађој дјеци треба дати прилику да користе алате за учење како би их могли користити према својим талентима и да знају своје способности да их одведу на нови ниво. Последњи корак у белој педагогији је да подстакнемо дете да настави да учи и да не буде у складу са својим тренутним стањем.
Декалог беле педагогије
Укратко, одговорни за пројект бијеле педагогије предлажу овај декалог са најважнијим точкама:
- Обезбедити активнију улогу дјеци у њиховом образовању како би охрабрили њихову креативност и радозналост.
- Флексибилан и персонализован садржај око талената дјетета.
- Игра као фундаментални дио у образовању дјеце.
- Присуство слободног времена у процесу образовања најмањих.
- Флексибилност и персонализација су једини начин да се подстакне и осигура смислено учење.
- Научите стављајући знање у праксу и расправљајући о ономе што је виђено.
- Створити климу суживота и поштовања према индивидуалности осталих.
- Избегавајте присуство казне и кладите се на алате за поправљање у случају лошег понашања.
- Поштовање ритма учења малих.
- Поштовање емоционалних потреба малих.
Дамиан Монтеро