Организација домаће задаће код деце, кључ успеха школе
Тхе задатке у најмању руку, они су средство о коме се много расправљало. Да ли су потребне или не? Да ли треба да постоји било каква промена у тренутном моделу? Иако овај дијалог одговара стручњацима у образовању, не може се порећи да дужности, као и свака друга одговорност која се даје дјеци, морају преузети сами, а не да их врше родитељи.
Међутим, оптерећење се може обавити узбрдо за малене и натјерати родитеље да се укључе у реализацију задатке. Међутим, ово није решење, лек је да се учи децу како да организују своје време да би добили тренутак за све и да заврше све одговорности везане за живот школе.
Организација: кључ за домаћи задатак
Са платформе Едуцреа Показано је да није лоше укључити се у задатке најмлађих, али је потребно научити то без преузимања тих одговорности. Који је најбољи начин да то урадите? Организација и супервизија је кључ за пружање најбоље помоћи дјеци.
Први корак је да се дјеци од малена објасни колико је важно имати добру организацију. Планирање домаће задаће треба бити присутно од првих дана наставе, задатак који мора пратити метод студије у вези са овим програмирањем да би се постигао добар академски учинак.
Родитељи могу да помогну означавањем а распоред студија свакодневно, увек узимајући у обзир старост детета и школску годину у којој се налази. Овај распоред мора да се одржава у исто време, и нагласиће се важност поштовања ове организације. Ако су ваше обавезе завршене прије договореног времена, прегледат ће се на испите или прочитати до краја овог дијела дана.
Такође се препоручује да се направи календар за означавање испита или посла који треба да се обави како се то не би заборавило важни датуми и још један дневни распоред у којем ће се одражавати дневни задатак, више у кратком року и са више јасноће. Приоритет ће се дати другим рекреативним активностима, које такође морају имати одређено вријеме, као и прекид у договореном времену студирања.
Надзор: задатак родитеља
Као што је већ речено, друга ствар која ће помоћи дјеци у испуњавању њихових академских одговорности је надзор. Морате пратити и проводити више времена када су дјеца млађа, а затим их оставити на миру, објашњавајући да су они одговорни за свој школски рад.
Будите доступни, ако је могуће, да им помогнете у сложенијим задацима или тешкоће које се могу представити. Прије свега, надгледајте да ли се прати успостављено планирање и слиједи исправна техника студирања. Пратите шта је научено и пратите упорне потешкоће да их дискутујете са наставником и извршите одговарајућу интервенцију.
Важно је да родитељи више фокусирају и вреднују стални напор, мала постигнућа и циљеве који се превазилазе, како би се избегла фрустрација и обесхрабрење које на крају доводе до неуспеха школе. Тхе став Увек мора бити став да мора бити позитиван и поштован, без неодољивог, грдног или узнемирујућег.
Дамиан Монтеро
