Ставити себе на проучавање, питање емоционалне интелигенције

Идем да студирам То је обавеза за дјецу која захтијевају велику спремност да се жели научити. Да би се то постигло, неопходно је едуковати емоционалну интелигенцију. Регулација емоција је полазна тачка у усађивању важних аспеката као што су мотивација, самопоуздање, аутономија, дух самопобољшања и одговорности. То су најбоље основе за успјех, не само школске природе, већ и професионалне будућности и особља.

Анализирајући циљеве постављене у нашем образовном систему - или чак и сами као родитељи када је у питању проналажење најбоље школе - не престајемо узимати у обзир све академске аспекте: двојезичност, просјечну оцјену за упис на универзитет итд. ... можемо рећи да постоји одређена друштвена опсесија резултатима и не толико због тог деликатног процеса који садрже ове важне године.


Многа дјеца имају превелике академске захтјеве у којима морају постићи неке циљеве кроз студије, али немају алате за то. Фор учити по сопственој вољи, без потребе да много пута питате, не само да треба да се бавите садржајем онога што желимо да наше дете научи, већ и како им то представљамо.

Идеје за примену емоционалне интелигенције на мог сина / ћерку

Ово су неке идеје које нам могу помоћи да интегрирамо емоционалну интелигенцију у учење:

1. Не фокусирајте се на белешке: морате водити рачуна о процесу, а не толико о резултату. Ако знамо да дијете улаже напор, сваки на свом нивоу, у постизању циља, а онда се резултат не прилагођава, увијек морамо препознати тај посао.


2. Не награђивање материјалом: Физички поклон није најбољи начин да се мотивише са студијом, јер нешто материјално не престаје бити ефемерно и са ограниченом вредношћу. Алтернатива је да се лично препозна велики напор који сте уложили, укључујући и трагање за даном да бисте себи дали ту награду, направили посебан план са својом породицом или са једним од родитеља.

3. Учите од грешака: казна за неизвесност је врло примамљива, али неконструктивна. Мора се анализирати зашто се то догодило: недостатак студија, потешкоће при испиту, лоша организација, слабо разумијевање предмета * Гдје је неуспјех? Како то можемо ријешити? Шта морамо да научимо?

4. Дајте им алате и не радите посао: У студији је веома важно да деца науче да се организују. Уместо да лично водите школски програм, боље је да их научите како то могу да ураде. На овај начин, након индикација, можемо вас пратити на почетку да прегледамо како раде и дајемо могуће корекције и побољшања. Једном када се аутоматизују и науче, морају то учинити сами.


5. Образовати у одговорности: Студија је највећа обавеза коју деца имају и да усадимо жељу и дужност да је напредују веома корисно да их образујемо од мале одговорности. Од куће се може обавити са малим домаћим задацима, да су само они одговорни, на такав начин да ако то не учине, нико други то неће учинити за њих. Важно је ојачати ову улогу коју имају у кући и захваљујући њима тај задатак остаје.

Зато, хајде да размазимо предиван процес који је учење како да извучемо најбоље из наше деце и научимо их да развију оне вештине које су неопходне за њихову будућност, које им дају темеље своје личности. Бринући се о процесу, резултати стижу; заливши биљку, добијате дивно воће.

Белен де Торо Минго. Неуропсихолог Инфантојувенил де Псицологос Позуело

Видео: EMOCIONES EL PODER SOBRE TU VIDA ana contigo


Занимљиви Чланци

Рат послушности: да ли их исправно шаљемо?

Рат послушности: да ли их исправно шаљемо?

Пошто нас је наш син почео да разуме, наша жеља да га образујемо ће нас гурнути да му стално наређујемо. У већини случајева, дијете неће одговорити као што смо хтјели. Зато смо се више пута питали...

Дјетињски дијабетес: 10 савјета за живот

Дјетињски дијабетес: 10 савјета за живот

Последњих година дошло је до повећања у случајевима дијабетес у детињству, због повећаног седентарног начина живота, лоших навика у исхрани и генетских и еколошких фактора. У ствари, дијабетес у...

Дупли степен, опклада за проналажење посла

Дупли степен, опклада за проналажење посла

Курсеви двоструког степена се састоје од стицања два степена интегрисаног у један програм студија. Трајање двоструког степена је, очигледно, више од једног степена, али много ниже од оног који би за...

Скоро 17% деце у Шпанији има паметни телефон

Скоро 17% деце у Шпанији има паметни телефон

Нове технологије долазе у многим облицима. Компјутери, видео конзоле и последњих година смартпхонес. Паметни телефони постали су уобичајена алатка у животу многих људи, чак и међу новим генерацијама...