Како побољшати личност дјеце, тврди Харвард
Свака особа се разликује од других. Сваки појединац има своје карактеристике које га чине јединственим и другачијим. Ови савети који дефинишу сваког од нас чине овај персоналити и чине сваку особу мање или више занимљивом у очима оних око себе. Знати како побољшати најбоље детаље ове слике отвориће врата и друштвеним групама и радним срединама.
Посао који може да почне јер су деца мала, побољшавајући најбоље карактеристике деце док граде своје персоналити. Како успјети у овој мисији? Древ Гилпин Фауст, предсједник Харвардског универзитета, дао је неке кључеве за освајање овог циља током свог учешћа на фестивалу Аспен Идеас.
Учини децу занимљивом
Сви су познати по својој слави Харвард Университи. Многи познати студенти су прошли кроз своје учионице, што карактерише студенте овог америчког центра? Шта родитељи могу да ураде током родитељства како би њихова деца изгледала као ти појединци? Гилпин Фауст је јасно ставио до знања током свог времена на овом догађају.
"Учини дијете занимљивим", овом једноставном реченицом предсједник је резимирао, оно што вјерује, може разликовати једног ученика од другог успјеха. По његовом мишљењу, кључ је препознати страсти сваког дјетета и оснажити их, тако да је личност малена изграђена око онога што их мотивира.
Према Гилпину Фаусту, најбољи начин да се изгради занимљива личност је да се охрабре деца да открију, на првом месту, шта их мотивише и за шта су страствени. Следећи корак је да најмања кућа не остави ове аспекте по страни и ради у том правцу. И мисија родитеља је да направи деца Будите пажљиви на оно што можете прикупити од оних око вас.
Гилпин Фауст истиче да је стварање личности дело са ове две базе. С једне стране, препознати оно што могу научити од оних с ким коегзистирају. То јест, знати које се особине других појединаца комбинирају са њиховим страстима и интернализирати их. На другом месту, они се морају добро упознати, узети у обзир своју мотивацију и како их могу подијелити с другим људима.
Генетски и друштвени процес
Формирање личности је процес у коме се интервенишу и спољашњи и унутрашњи елементи. Међу другим, генетске карактеристике сваке особе истичу се и наслеђују кроз генерације. Ово доводи до тога да сваки појединац различито реагује на подражаје који их окружују и да утиче на њих свакодневно, и ту се појављује други механизам којим дјечја слика долази у игру.
Као што је наведено у тексту који је припремио Педагошки тим Свјетске асоцијације васпитача у раном дјетињству (АМЕИ-ВАЕЦЕ), по савјету Марисола Јусто де ла Роса, дијете ствара своју личност из стимулуса које прима из иноземства. Процес који започиње реакцијама које њихови родитељи показују на одређена понашања.
Мисија родитеља треба да буде јачање позитивног понашања и смањење негативних. У том смислу, речи Гилпин Фауста се враћају интересантно. Препознавање страсти и талената дјеце веома је важно од раног узраста, тако да дјеца не губе мотивацију да наставе радити на побољшању тих вјештина.
Ако се узме у обзир социјална перспектива у конструкцији личности, имати дијете које се окружује са сличним људима помоћи ће да се ове особине побољшају у његовој личности. У том смислу, избор ваннаставних активности је одличан начин да се зна како развити ове вештине.
Дамиан Монтеро
