Повратак у школу, изазов за родитеље
Тхе назад у школу То је вријеме пуно изазова за мале и за нас. Наша улога родитеља мора да иде даље од працења и помагања првог дана цасова. Као родитељи, ми такође морамо бити део образовног система, тако да наше присуство не остаје изван зидова школе, то јест, мораћемо да пронађемо тачну меру укључености коју наше дете треба од нас.
Али, какав утицај школа има на нашу децу и како ми као родитељи можемо да им помогнемо да се што боље прилагоде? Са повратком у школу почиње фаза пуна нових рутина и изазова за све; дјеце и родитеља. Еволуцијски тренутак наше дјеце, заједно с њиховом природом и карактером, требао би нас сензибилизирати да одржимо и пратимо велики задатак стјецања великог броја ресурса, социјалних вјештина и знања.
Школа, место раста и социјализације
Шта то значи да наша дјеца иду у школу? Како им можемо помоћи? Школа ће бити мјесто гдје ће стећи знања и вјештине за свој одрасли живот, али ће бити и фаза у којој ће се повезати и научити нове вриједности и искусити нова искуства међу својим вршњацима и другим одраслима. А то ће у великој мери зависити од нас.
Извршавање задатака и организовање вашег рада је велика вештина која се мора надгледати. У зависности од узраста, морамо им помоћи да науче да се организују, а мало по мало иду ка аутономији. Дневни ред нам обично говори шта раде или шта треба да раде. Одвојите мало времена да разговарате са својим дјететом о томе како користити његов план.
Идите у куповину и бирате агенду такође можете бити добро време да поделите и где да се повежете са својим дететом. Слично томе, ми не знамо шта се дешава у разреду сто посто ако не гледамо с времена на време да разговарамо са наставницима.
3 идеје да се укључе као родитељи у школу
1. Ваша социјализација неће зависити само од ваших ресурса и вашег карактера, у великом проценту ћемо бити протагонисти. Када напуштају школу и посећују парк са другим родитељима и децом, свесни су шта се дешава међу својим вршњацима, успостављајући однос са родитељима оних вршњака према којима осећају више склоности, итд. су неки примјери. Парас за размишљање у овом аспекту је важан, јер ће њихова емоционална добробит бити дио њихове снаге да се суоче са академским изазовима. А за њих, игра и односи ће имати скоро више тежине него ништа.
Морамо такође имати на уму да смо ми модели за нашу децу, ако виде да смо повезани са родитељима својих пријатеља, дат ћемо им пример и којим ће им бити лакше да стекну нове пријатеље.
2. Наставник, фигура од велике важности за нашу дјецу. Постаће путнички пратилац, али од великог значаја за његов развој. Можда ћете нам се више или мање допасти, али увек морамо кренути од поверења у ваш професионализам. Као родитељи, однос успостављен са њим може варирати у зависности од узраста наше деце и еволутивног тренутка. Али комуникација је увијек неопходна јер ће и оно што могу допринијети, и оно што доприносимо бити од велике важности за помоћ у великом изазову који школа представља, и на академском и на социјалном нивоу.
3. Распореди и ваннаставне активности. Не смијемо заборавити да то мора бити мјесто забаве, сусрет с колегама и мотивација. Истина је да у више наврата, наставни часови олакшавају координацију наших распореда рада са вашим, али морамо бити врло јасни у погледу великог броја сати проведених изван куће. Дакле, да би их натјерали да учествују у одлуци, можда је дужност. Ваше мишљење је важно, слушајте своје дијете, питајте га о ономе што би он желио.
И што је најважније, од куће потичу климу повјерења са својом дјецом: кроз блиску комуникацију створит ћемо код куће заједничко мјесто гдје се дјеца осјећају угодно у вријеме када ће нам рећи да ли им се нешто догађа. Повратак у школу је велики изазов за све, али ми га можемо учинити подношљивијим.
Јаиме Пицатосте Легазпи. Инфанто-малолетни психолог стручњак за психодијагнозу и системску породичну терапију, од стране Позуело психолога. Наставник Универзитета Цомиллас.
Може вас занимати:
- 10 савјета за припрему повратка у школу
- Степени аутономије деце
- Како успети са ваннаставним активностима
