Забава са личношћу: изазов за тинејџере
Забављати се са особношћу није лако у данашњем друштву, јер адолесценти примају бројне поруке позивајући их управо на супротно. Родитељи се брину да је уобичајена пракса многих младих да се забављају, да пију алкохол док не дођу до дезинхибиције и лаког смеха, односно губитка личности. Ово је страшан парадокс с којим се суочавамо, да би се забавили потребна сиромашна личност.
Како можемо помоћи нашим тинејџерима да се забаве и забаве без одрицања од своје личности? Зато што је слободно време, према класичној перспективи, било време да се култивише дух, да се посвети оним занимањима која волимо и која укључују развијање и развој нашег духа. Колико далеко се то чини из свих поподнева ноћног клуба, великих боца и потраге за ролама, као највише тежње многих тинејџера данас!
И, ипак, није неопходно одрицати се од тога да науче да добро користе своје слободно време, на рационалан и одговоран начин. Слободно време може постати непрекидан извор информација и искустава, посебно у овом адолесцентском добу.
Недостатак смисла за коришћење слободног времена
Недостатак смисла у употреби слободног времена код адолесцената манифестује се на три начина: изостављање активности формативни (уметнички, културни, хобије...); занимање за штетне активности (злоупотреба комерцијализованих отклона, штетна читања ...); и сигурно неприкладним ставовима (пасивност према начинима попуњавања времена које је већ дано окружењем у којем живе, недостатак аутономије и критичког смисла и за бирање и за обављање активности, мало напора ...).
Ови неприкладни ставови као посљедицу имају стварање лоших навика у свим добима, али посебно у адолесценцији, углавном због чињенице да раде више него раније. Међу овим навикама можемо споменути лењост и неред, нешто што се обично повећава за вријеме празника, када схвате као апсолутну беспосленост непрекидну потрагу за задовољством, бијег од свих захтјева ...
Друга последица је досада. Адолесценти су осјетљивији на досаду од дјеце из два разлога: њихова знатижеља је мање широка и потребна им је новост. Ако нисмо будни, досада може потицати деструктивне активности, којима покушавају надокнадити недостатак новости у њиховим уобичајеним занимањима.
С друге стране, злоупотреба комерцијализоване забаве Ноћни живот има веома важне ефекте на тинејџере, као што је, на пример, прекомерна потрошња (са потребом да се тај новац пронађе онакав какав је), оштећење њиховог моралног живота (као резултат лоше средине која постоји на одређеним местима: дискотеке итд.), масификација или култ кинематографске и / или спортске звезде.
Очеви
Ово су нека питања која сумирају родитељску забринутост:
Увек мислим да се забављате и не радите ништа од профита ...
- Понекад, стрможемо ли ићи од захтјевног. Забава је неопходна и не треба се плашити доброг провода. Процес промјене којој је наш син подвргнут заједно с већим напором који се од њега захтијева у овој фази (у студијама, у његовим одговорностима, у његовом друштвеном односу) додан је мору сукоба у које се он креће. Потребно је време одмора, забаве и друштвене коегзистенције.
- Мораш поштују тренутке слободног времена децеизбегавајући, на пример, наредити им да уче или помажу код куће континуирано. Такав став са наше стране ће им помоћи да открију важност слободног времена за сопствену обуку и да се потруде да је нађу.
Бојим се да се он посвећује само екранима ...
- Ако мислите да је ваша главна опција за слободно време треба да буде повезан, морамо се запитати шта се дешава са нашим слободним временом: који пример им дајемо, колико га ценимо, да ли знамо како да га пронађемо и како га користимо. Родитељи који пасивно прихватају активности слободног времена наметнуте обичајима свог окружења тешко могу подстаћи добре ставове код своје дјеце. Исто се може рећи и за родитеље којима доминира "порок посла" и "досадан" и без хобија.
- Тхе Екрани заузимају доста времена за друге ствари. Заједно са својим великим образовним могућностима, ови медији често подстичу заједништво (мисле као други, раде оно што сви раде), ментални инфантилизам (прихвата само оно што је пријатно) и недостатак рефлексије (пасивно прати мишљење други, не размишљајући сами од себе).
- Покушајте да увек будете заузети активностима у слободном времену које теже некој сврси, избегавајући беспослени рад ништа и лежећи на каучу. Ако они немају шта да раде, они могу да издају наредбе код куће, на пример.Научити их да кувају, као и забаву, биће веома корисно.
Бојим се да ћете на ваше пријатеље утицати када се забављате ...
- То је логична брига, али не можемо очекивати да се наш син увек држи подаље од ове врсте негативних утицаја. Иако знамо све њихове пријатеље и вјерујемо им, морамо их припремити да се суоче са ситуацијама опасности, и физичког и лошег понашања. Никада не пропустите прилику: на плажи, за вријеме празника, у "невином" мјесту забаве, за вријеме забаве или рођендана ...
Сви ми имамо искуство да се унутар групе понашамо другачије и да је важно упозорити дијете, морамо га научити да каже "не" када је то потребно и да им то помогнемо да имају особност, а да их не превише штите.
Ситуације у којима се никада не можете предати
- У здравље свог тела: пијење или узимање дроге, на примјер.
- у односу на сопствени живот или живот других: Чувајте се пријатеља који користе ауто свог оца!
- Газећи твоје најдубље веровање, јер то штети његовом духу који је једнако вредан као и његово тело.
- У оном што омаловажава његов секс, што је врата дивног дара живота. У осталом, генерално, не можемо очекивати да наш син на системској основи одбије оно што банда воли. Ако дете подигне ефективну баријеру у односу на претходне тачке, није битно да ли се једнога дана облачи као ванземаљац и као човек из пећина ка другом.
То ће вам дати многа светла да размислите о томе како је ваша група пријатеља и колико је добро дошла да браните своју позицију и своје идеје пред њима. Понекад родитељи имају лошу контролу над слободним временом своје дјеце, а ми се више бринемо да не будемо имали ексцесе (ускоро се враћамо, не пијемо превише, не трошимо много), али не и на врсту активности. Ово је заиста важна ствар, и морамо покушати да знамо и контролишемо како се користи слободно време, да будемо информисани о томе где се они налазе, шта раде и како то раде: директно или индиректно.
Рицардо Регидор
Савет: Герардо Цастилло. Аутор књиге "Тинејџери и њихови проблеми"
