Шта вишеструке интелигенције развија дечији фудбал?
Сва дјеца имају, барем, природни таленат, способност за одређену врсту активности и, нажалост, неке од тих способности су "уснуте у времену" због недостатка адекватне стимулације. Међутим, иако су наша дјеца врло добро "нешто" од малена, не заборавите да имате и друге вишеструке интелигенције шта се може и треба развијати.
Тхе Теорија вишеструких интелигенција Др. Ховард Гарднер, истраживачки психолог који ради у Бостону са дјецом оштећеном мозга, открива да постоји много различитих начина интелигентности. Да сви они међусобно дјелују и да имају добру стимулацију, могу се у потпуности развити јер су урођени у дјетету.
Не можемо се задовољити тиме што мислимо да је у тим годинама рођен са "својим интелигентним коефицијентом" и да можемо мало или ништа да га променимо. Да, можемо. Код одређених активности, вежби и стратегија, дете је у стању да повећа свој интелектуални ниво.
Најновија истраживања такође указују да интелектуални коефицијент пружа само 20% фактора који одређују успех, што значи да преосталих 80% зависи од других узрока.
Интелигенције које развијају фудбал
Тхе соццер она је и даље звијезда спорта у многим земљама и има много дјеце која играју фудбал јер су били врло млади, као дио једне од њихових ваннаставних активности. Догађаји попут Светског купа, који се ове године слави у Русији, диван су подстицај за промовисање праксе овог спорта међу децом.
Тхе вишеструке интелигенције које интервенишу у спортску праксу фудбала међусобно комуницирају на сложен начин.
1. Када дете од четири, пет или шест година игра фудбал, он користи Кинетичка интелигенција тијела покренути, скочити, ударити, завршити, итд.
2. Захваљујући просторна интелигенција оријентисан је у пољу и предвиђа где ће лопта пасти.
3. Користите лингвистичка интелигенција да комуницирају са колегама.
4. Коришћење логичко-математичка интелигенција предвидја последице својих поступака и поступке других.
5. Ваш интерперсонална интелигенција олакшава активно учешће у групи поштујући правила, решавајући конфликте и развијајући социјалне вештине.
6. Са овом игром ће свакако стимулисати ваше интраперсонална интелигенција јер ће повећати њихову самоконтролу, самопоштовање, иницијативу и прилагођавање различитим ситуацијама.
7. На крају, могуће је да група пева свечане песме када освоји игру, користећи мусицал интеллигенце.
Шта је интелигенција
Интелигенција је капацитет мозга који нам омогућава да схватимо оно што нас окружује, и да изаберемо најбоље међу неколико опција, ријешимо проблеме и потешкоће с којима се сусрећемо у животу и креирамо производе које вреднује друштвени контекст у којем живимо.
Захваљујући бројним истраживањима спроведеним протеклих година, данас можемо потврдити да су интелектуалне способности резултат генетског насљеђивања. Међутим, различити аспекти се могу модификовати ако се примери подражаји приме у одговарајућим тренуцима развоја.
С друге стране, студије које су провели неурознанственици указују да је свака област људског мозга одговорна за одређено рјешење специфичних проблема. То јест, свака област људског мозга може да изрази облик интелигенције.
Са изузетком специфичних случајева, дечаци и девојчице имају способност да развију осам вишеструких интелигенција до разумно високог нивоа компетенције ако добију одговарајућу стимулацију. Не заборавите да ове интелигенције раде заједно. Ако знамо како да их развијемо, од наше деце ћемо добити најбоље.
Решавање проблема
Стимулисање различитих интелигенција наше деце претпоставља да обезбеди више алата за суочавање са проблемима будућности. Стимулишући потенцијал ваших вишеструких интелигенција, развијат ћемо потребне вјештине за рјешавање проблема у било којој области вашег живота.
Марисол Фаир. Едукатор и координатор Свјетског удружења васпитача у раном дјетињству
