Зашто дарови добрих оцена могу бити штетни за вашу дјецу
Оцене на крају курса стижу и многе породице желе да прославе добре академске резултате своје деце. Наградите труд деце неким Добре ноте поклоне или детаљ је навика за многе родитеље, а неки не престају да се питају да ли им је добро или ако су ти дарови корисни или штетни за њихову дјецу.
Да наградимо нашу децу поклонима за изношење гоод нотес? Многи родитељи дају својој дјеци поклоне с видео играма, играчкама или видео конзолама мислећи да сваки труд заслужује награду. Међутим, такође је легитимно мислити да свако мора испунити своје обавезе и свој рад, ау случају дјеце, њихов циљ је да добију добре оцјене.
У том смислу, Ана Херреро, психолог и координатор Одјела за усмјеравање групе Браинс Интернатионал Сцхоолс, истиче да "иако неки родитељи мисле да на исти начин као што примају новчану накнаду за обављање свог посла, само дјеца добијају награда за добре оцене, међутим, са психолошке тачке гледишта, грешка је давати поклоне малишанима за добијање добрих оцена “. Он додаје, "дјеца ће прогресивно схватити да је процес учења дио њихових одговорности, наша улога је да га препознамо и цијенимо, јер знамо да је то добро за њих." мали. "
5 разлога зашто избегавати давање добрих нота
1. Обесхрабрујте оријентацију ка изврсности: дјеца морају схватити да је добро за њих да обављају свој посао, што им такођер помаже да буду одговорнији, превладавају потешкоће, откривају и развијају свој потенцијал и разумију свијет око себе. Али, поред тога, добро је да то раде на најбољи могући начин. На тај начин, они могу научити да се осјећају задовољни испуњењем добро обављеног посла, а не наградом која долази након тога.
2. Подстиче материјалистички поглед на свет: \ т Већина деце има више играчака и игара него што их користе. Материјална награда и чак у облику новца само ће проузроковати да се дете осјећа препознатљиво и задовољно када добије нешто заузврат.
3. То може изазвати фрустрацију: Многи родитељи обећавају својој дјеци сочне награде ако добију добре оцјене. Међутим, у овом случају постоји двоструки ризик. Ако дијете не испуни циљеве које су поставили њихови родитељи, на примјер одобри све предмете, дијете ће бити фрустрирано тиме што неће проћи течај и ако не добије награду. Ако резултати нису очекивани, време је да се процијене узроци. Укључивање дјеце у разумијевање ових узрока и проналажење рјешења такођер им помаже да буду одговорни и да цијене свој рад.
4. Процес учења је искривљен: Највећа награда за похађање наставе је учење и сваки дан има мало више знања. Ово се мора пренети малим. Добијање поклона за добру оцену може збунити децу, јер они мисле да је циљ школе да добије поклоне.
5. То угрожава пренос вредности одговорности: студирање је "рад" најмлађе дјеце и они никада неће бити одговорни ако не науче да је добро испунити задатке који им одговарају.
Прављење поклона малој деци добијањем добрих оцена није добра идеја. Међутим, неопходно је да родитељи препознају добро обављен посао и уложени труд (чак и ако резултати нису оно што желе). За то га могу похвалити, показати његову наклоност, обавити неку активност с њима као што је одлазак у кино или оставити им неколико сати игре више на видеоконосу.
Марисол Нуево Еспин
Савет: Ана Херреро, психолог и координатор одјела за савјетовање групе Браинс Интернатионал Сцхоолс.
