Како знати да ли су ваша дјеца спремна за сурфање Интернетом
Друштвене мреже, видео на захтев платформе, онлине игре ... Интернет је неисцрпан извор знања и забаве. Деца све чешће приступају мрежи, а нико није импресиониран да види децу млађу од две године од таблета или мобилног уређаја својих родитеља. У ствари, према недавном извјештају УНИЦЕФ-а, 1 од 3 корисника интернета су дјеца. Али, који је узраст у коме би најмлађи требало да почну да сурфују Интернетом?
Не постоји узраст који одређује приступ дјеце интернету. "Када су веома млади, није прикладно користити га да смири дијете ако је љут, да га забавља ако му је досадно, да једе, или као награду да уради неки задатак ... У раној доби потребно је ограничити колико је то могуће, стимулишући дете кроз игру и експериментисање са околином “, потврђује психологиња Ана Херреро, психолог и координатор одељења за усмеравање групе Браинс Интернатионал Сцхоолс.
Затим, прогресивно, можете научити како правилно и одговорно користити интернет. "Технологија може обогатити процес учења, стимулирати многе когнитивне функције и промовирати интелектуални развој, али најважније је да никада не приступају без надзора или надзора одговорних одраслих", додаје Ана Херреро.
Међутим, дјеца млађа од тринаест година не смију никада приступити интернету без надзора родитеља или одрасле особе, која може водити кораке у мрежи, водећи рачуна о врсти садржаја који конзумирају. "Веома је корисно у овом надзору да се активира родитељска контрола", каже психолог.
5 знакова да знате да ли сте спремни да сурфујете Интернетом
1. Да ли је у стању да прави разлику између правог и лажног садржаја? Интернет је синоним за информације, али не и за знање. Многи садржаји који циркулишу кроз мрежу су ниског квалитета и чак потпуно погрешни. Од виталне је важности да деца науче да идентификују најпоузданије изворе информација и науче да пропитују оне садржаје који долазе из чудних извора.
2. Да ли знате опасности Интернета? Мрежа је пуна добрих иницијатива као што су кампање за подизање свијести или иницијативе солидарности. Међутим, малољетници морају бити свјесни да постоје прави предатори са лошим намјерама на интернету. Ако дете зна опасности мреже, он ће пловити опрезније.
3. Да ли пружате личне или приватне информације странцима? Име, презиме, поштанске адресе, фотографије и телефонски бројеви су врло осјетљиви подаци и њихово дијељење с погрешном особом може представљати велики ризик. Деца би требало да схвате да овај тип података не треба да се доставља странцима у мрежи.
4. Да ли тражите помоћ ако се осећате узнемираваним или вас неко узнемирава? Малтретирање путем Интернета и друштвених мрежа постаје све чешће. Важно је разговарати са дјецом о томе с ким разговарају на интернету и рећи им да у случају да их неко узнемирава треба да обавесте одраслу особу.
5. Колико времена проводите сурфујући интернетом? Постоји јасна разлика између употребе, злоупотребе и зависности од Интернета. У великој већини дјеце постоји злоупотреба према овом алату и потребно је успоставити одређени број сати или сати за приступ мрежи. Ако дјеца користе интернет, али и развијају друге активности изван мреже, као што су читање, цртање или бављење спортом, можемо знати да ли имају добар однос с интернетом.
Важно је да деца науче да сурфују Интернетом јер је то већ део наше друштвене стварности. Не ради се о томе да се деци забрани приступ, већ да их се усмерава и образује у њеној употреби.
Марисол Нуево Еспин
Савет: Ана Херреропсихолог и координатор Одсјека за смјернице групе Браинс Интернатионал Сцхоолс.
