Ова студија доводи у питање рану двојезичност
Научите други језик то је неопходан услов у било којем наставном плану и програму. Није изненађујуће да многе школе улажу на ова учења у свом академском каталогу. Заправо, постоје они који указују да је двојезичност у образовању дјеце од најраније доби добра идеја. Али, да ли је неопходно да се ово учење интегрише у тим раним фазама?
Нова студија позива да се мирно укључи двојезичност у академски програм најмлађег дома. Иако значај учења другог језика није ускраћен, са Технолошког института у Масачусетсу, МИТ, назначено је да до 18 година постоји велика разлика у стицању знања идиоматске вештине потребно за управљање солвентношћу на два језика.
Двојезичност или знање језика
Да бисте утврдили до које године сте могли да научите вештине потребан за савладавање језика, тим МИТ-а је прикупио податке од 670.000 људи и њиховом познавању енглеског језика. У овој претрази података, узета је у обзир и година у којој су ови учесници прошли овај тест нивоа.
Обједињавањем оба податка закључено је да је временски период у којем је особа способна да научи језичке вјештине како би била у стању да се носи са другим језиком, шири. Чланови МИТ-а утврдили су да се тај распон отвара 17-18 година пре него што "пад" почне да зна ове вештине.
Наравно, истраживачи истичу да можда ниво постигнут у најнапреднијим годинама није исти као онај који се постиже ако се језик учи прије 10 година. Од овог доба даље, мање је вероватно да ће достићи највише нивое ових способности. Дакле, морате то знати ако желите да постигнете сличног нивоа у односу на родбину да, препоручљиво је почети у раној доби.
У закључку, одговорни за студију показују да дјеца и млади могу стећиисправан и ефикасан"Нови језик до 17 и 18 година. Оно што морате да одлучите јесте да ли тражите команду овим језиком да се развије са домаћим или да достигне ниво овог матерњег, нешто за шта се препоручује да започнете ово учење пре 10 година
Помоћ у учењу језика
Иако се учење језика може продужити и до 17-18 година, не може се порећи важност коју ова настава има за било који академски програм. Питање у којем родитељи следећих могу да сарађују начина:
- Посветите тренутак дана да говорите на језику који се учи. За много срамоте размишљати о томе, исти разговори ће се одржавати само на другом језику, а уобичајене ријечи ће се интернализирати.
- Филмови у оригиналној верзији са титловима. Ко не воли да гледа филм или серију? Данас многе платформе за стримовање нуде своју серију у оригиналној верзији и можете додати титлове да бисте разумели оне речи које не разумете.
- Књиге. Ако разговори подстичу говорну употребу језика, филмови служе урођеницима који тумаче те папире, а књиге ће бити препознате у писаној верзији језика. Добра формула за препознавање фраза и других конструкција.
Дамиан Монтеро
