Дјеца која свједоче о случајевима малтретирања, како их учинити храбрим пред овим неправедним стањем
Један од највећих проблема у борби против узнемиравање То је страх од посљедица ако се ови случајеви пријаве. Не само на страни жртве, него и свједоци који проматрају како њихови другови прелазе ове жалбе и страхују од одмазде ако информишу власти шта су видјели. Из тог разлога ми такође морамо усвојити ову дјецу потребу да се боре против ових неправди.
Учините их храбрим да не остављају своје вршњаке саме пред овим тешким временима. Дакле, Министарство просвјете Заједнице Мадрид узима у обзир лик свједока који се бори против вршњачког насиља у учионици. Начин да се разбије тај страх који чини толико случајева је скривен од власти и не може их окончати.
Сведок је такође умешан
У овом програму сузбијања злостављања јасно је стављено до знања да је свједок укључен иу случајеве малтретирања, иако не као активни субјект. Истина је да они који присуствују овим догађајима нису жртве или агресори, али имају веома важне информације које би могле довести до краја овог узнемиравања. Ова публикација разликује две фигуре у складу са улогом коју претпостављају:
- Активни сведоци. Они подстичу и подржавају агресоре, не учествују у случају узнемиравања, али их охрабрују да остану
- Пасивни сведоци. Они не учествују у агресору или га чак и узнемиравају да га слиједе, али никоме не говоре оно што су видјели, чинећи случај узнемиравања невидљивим.
Оба документа претпостављају да жртва узнемиравања и даље трпи последице. Дакле, одговор свједока на првом мјесту мора бити одбијање према агресорима, не потицати их или се смијати шалама против својих другова. На другом месту, он мора заузети активан став и информисати наставнике и друге власти, прекидати Закон о тишини.
Промена става који треба да укључи родитеље и наставнике. Обје бројке морају показати да су оне ауторитет. Колико год агресор могао покушати да се освети против сведока који је учинио случај познатим, ови ентитети ће га спречити да оствари овај циљ. На исти начин, анонимност особе која је открила ову информацију треба да буде сигурна да је заштити и пружи бонус када је у питању подстицање извештавања.
Последице непријављивања
Резултат деноунце то је истрага и завршетак случаја насилничког понашања у школи, као и превентивне мјере при расвјетљавању случаја. Слично томе, необавјештавање власти такођер има посљедице за свједока и околину у којој дјелује: школа.
Заједница Мадрида наглашава да, иако за свједоке ове посљедице нису толико очигледне, оне могу довести до става индиферентан и чак самозадовољни пред неправдом и погрешним моделирањем личне вриједности. У исто вријеме у овим малољетницима може бити дистанцирање њихових пријатеља, потенцијалних жртава, које их изолирају друштвено.
Осим тога, дозволити да узнемиравац настави са поступањем зато што није пријавио овакву ситуацију може значити да ће сведок на дуге стазе постати жртва. Потенцијална посљедица која не утјече само на ову малољетницу, већ и на било коју другу која може постати нова жртва на дужи рок.
Дамиан Монтеро
