Кочнице на психомотричност дјеце: злоупотреба високих столица, столица и уређаја

Да би дјеца била под контролом, родитељи нам помажу са бројним додацима за бебе који нам омогућавају да будемо мирни када желимо да урадимо нешто што не можемо учинити са нашом бебом. Најчешће се појављују висока столица, колица, и наравно, електронски уређаји.

И не постоји ништа боље за наш мир ума него да наша деца забављају са таблетом или предметом у колицима или столици да не би превише стресали стављање машина за прање веша, подизање куће, припремање хране или одговарање хитне поруке које не можемо одложити.

Међутим, избегавање злоупотребе ових беби прибора који нам омогућавају контролу над децом је од суштинског значаја, јер претпостављају кочење психомоторних вештина деце.


Злоупотреба високе столице, колица и уређаја

Висока столица То се углавном односи на тренутке хране за бебе, а дјеца су недавно објавила своју позорницу у Инфантилу. То је обично добар ресурс, тако да дијете може остати тамо док се кухиња прикупља или се обављају друге врсте кућанских послова.

Није лоше да дете зна да проведе неко време седећи у високој столици и да му чак можемо дати прилику да се за столом игра са причама или неким луткама које га чине забавним. Али, опет, употреба на честим основама током веома дугих временских периода ограничава развој детета на моторном нивоу. То би требало да се мења са истим активностима које смо горе поменули.


Постоје и други типови елемената који се могу користити током овог периода и који са образовне и развојне тачке гледишта не узимају у обзир ништа препоручљиво. То су ресурси који уместо да фаворизују психомоторни развој, теже да га ограниче и чак развијају одређене физичке положаје који нису позитивни за дете. То је случај са шетачима, подметачима ...

Колица. Погодно је да имамо тренутке у којима се дете може кретати без да га користи као једини извор. Колица су веома корисна за излазак с нашим дјететом и непримјетна током готово прве године живота, али од тренутка када дијете почне пузати и подузети прве кораке, родитељи морају имати времена и стрпљења за преузимање колица.


Такође теже да се забављају са свиме што нађете на путу. Ово, што за нас може довести до неког узнемирујућег тренутка, веома је позитивно јер откривају свијет. Пошто је то активност која захтева време, не можемо је спроводити веома доследно, али морамо покушати да пронађемо тренутке да је умилостивимо.

Како им олакшавамо да ходају самостално, они ће још више развијати овај аспект, они ће га спроводити са већом лакоћом и тако ћемо моћи да створимо навику ходања самостално и самостално. После две године нећемо требати толико столицу ако размишљамо о добром развоју дјетета и не толико у нашој удобности.

Телевизијски и дигитални уређаји. Они представљају највећу кочницу на психомоторним способностима код мале деце. Понекад родитељи злостављају охрабрујуће ефекте ових инструмената који на крају стварају седентарну децу која одбацују покрет. Осим физичких последица као што је гојазност у детињству, неуролошки развој деце је ограничен.

Мариа Цампо. НЦлиц директор

- груба психомотрија, вежбе за децу од 2 до 4 године

Видео: Границата на ирскиот остров е последната кочница на договорот за Брегзит


Занимљиви Чланци

Како детектовати насиље у породици и шта радити

Како детектовати насиље у породици и шта радити

Сваке године 25. новембра сваке године се придружује читав свијет како би обиљежио борбу за елиминацију насиља над женама, облик злостављања који код куће узима и име такозваног родног насиља о...

Деца која су раније приступала паметним телефонима, чешће су изложена малтретирању

Деца која су раније приступала паметним телефонима, чешће су изложена малтретирању

Тхе буллиинг то је један од најозбиљнијих проблема с којим се друштво данас суочава. Сузбијање овог питања постало је један од приоритета образовних агената, али са новим временима овај проблем се...

Када оцјене ваше дјеце нису онакве какве се очекује

Када оцјене ваше дјеце нису онакве какве се очекује

Сваке године на ове датуме, када заврши школска година, ученици добијају оцјене. То је вријеме када се обитељски сукоби могу појавити када оцјене нису добре или академски напредак дјетета не показује...