Узбуђење код деце, како контролисати снажне емоције код деце
Понашање дјеце је веома важно питање које родитељи морају узети у обзир. Став деце значи њихово уводно писмо пред другим људима, боље понашање, мирније ситуације. Иако постоје одређени начини да се најмлађима не може ускратити, морамо се сјетити њиховог узраста, не смијемо заборавити важност водич малолетницима.
Примјер је узбуђење с којим се многа дјеца суочавају с неким ситуацијама. Нека буде превелика радост пре добродошли Добре вести или страх изнад нормалног, ови ставови садрже одређени ниво хистрионике који се заузврат претварају у потрагу за пажњом. У исто време, то такође може да сигнализира лошу контролу емоција код малолетника.
Разлози за узбуђење
Први корак да би се могло радити на оваквом понашању је разумјети зашто дијете дјелује на овај начин, зашто иде од једноставног показивања емоција до хистрионике, до вишка осјећаја. Фром тхе Ундерстоод Фоундатион Следећи тастери су назначени да препознају ова понашања:
- Искључивост, монопол разговора, разговора од преокрета и претерано хистрионистички у приказивању емоција пре нечега што није тако узбудљиво.
- Он је нереално оптимистичан. Син показује превелика очекивања када се суочи са тако једноставним догађајем као што је посјет парку или гледање филма у кину. То се такође може превести у преувеличавање догађаја који није био такав са лажима као што је нарација вјештина које му недостају.
- Превише емоционално. Деца реагују на одређене догађаје, дајући им увид у то како су добро или лоше прошли, преувеличавајући резултате како би објаснили своје емоције и своја искуства како би их остали познавали.
Зашто показују овакво понашање?
Од Фондације Разумијевање постоје и неке објашњења због чега деца манифестују ова понашања:
- Поремећај дефицита пажње. Подражај детета са АДХД-ом може да промени његову реакцију. Родитељи морају научити да постављају границе у том погледу и да буду спремни за узбудљиве ситуације.
- Тешкоће функционисања извршне власти. Потрошња енергије и високи тон гласа су прикладни за игралиште, али када та дјеца уђу у кућу или учионицу, морају дјеловати другачије. Морате научити како се понашати у сваком тренутку и објаснити који је исправан став за сваку ситуацију.
- Потешкоће са сензорном обрадом. Деца са тешкоћама у сензорној обради не знају своју снагу. Као резултат тога, добронамјерне, непристојне игре могу изаћи из контроле, а када добију превише стимулације из околине, може бити тешко за ове малишане да се концентрирају на оно што други људи осјећају.
Дамиан Монтеро
