Одговорна дјеца не раде само оно што желе

"Зашто морам ово да урадим сам? Шта још ради други!" Ово је веома чест одговор од наше деце од 7 до 12 година. Брину се само о својим стварима, о свом ограниченом материјалном свету и да нико не "оговара" њихове ствари! Како то можемо промијенити? Шта можемо да урадимо да их направимо одговорни и не радите само оно што желите?

Понекад, када питамо децу нешто скупље као што је купање њиховог млађег брата, постављање стола или суочавање са партнером који је више сам ... једна од његових првих реакција је да се жали, протестује, шта друго ради ! У другим случајевима, у случају неког догађаја или грешке, они криви друге: браћу, ученике, учитеље итд.


Када је дете свесно са својим одговоран чин он је произвео добро, његово самопоштовање је ојачано, као и доживљавање радости изласка из себе радећи нешто за друге. Чињеница да ствари иду добро, такође зависи од њих.

Одговорност мора увек да нас прати

Фернандо Цороминас, предсједник Европског института за проучавање образовања (ИЕЕЕ), дефинира одговорност на овај начин: особа је одговорна када преузме посљедице својих поступака у односу на друге. Да су сви радили оно што су хтели, свет би био хаотичан.

Један од најобразнијих ресурса одговорни људи састоји се од тога да се деца суоче са последицама својих поступака. Суочена са погрешном акцијом, дете ће искусити незадовољство; Суочен са добро направљеном акцијом која се тиче њега или других, он ће искусити задовољство.


Преузети одговорност и друге вриједности

У овој фази живота детета, имамо снаге које олакшавају учење одговорности: његов снажан осећај за правду, његова спремност да помогне и сарађује, његова жеља да удовољи и изгледа добро ...

Поред тога, како стичу врлину одговорности, они развијају и друге вриједности:

- Искреност и храброст. У односима са другима, родитељима, колегама, пријатељима, члановима породице, наставницима. Они развијају храбрости који их уче да препознају реалност онога што говоре или раде. Они су храбри када су у складу са својим поступцима, а да не окривљују друге. Препознавање личних грешака их чини одговорним.

- Снага и снага. У сваком тренутку учините оно што треба да се уради, у свакодневном животу, код куће, у школи, у комисијама, без "исушивања испупчења" и без трагања за кукавичким изговорима.


- Поштовање других и заборављање себе. Брига и брига не само о "њиховим стварима", него о онима других.

Алејандра Маркуез
Савет: Цонцхита Албистур. ИЕЕЕ школски директор Сан Себастијана

Видео: Kam nas vodi to srce? / Kuda nas to srce vodi?: Dr. Zoran Milivojevic at TEDxYpsilon


Занимљиви Чланци

Везаност везивања: када постоји недостатак везаности за бебу или остатак

Везаност везивања: када постоји недостатак везаности за бебу или остатак

Тхе зависност је реч која помаже да се опише афективна веза између детета и одрасле особе. Та одрасла особа постаје његова референца и подршка, што му даје довољно сигурности да расте. Тхе везаност...

Међународни дан солидарности: мале свакодневне акције којима се промовише ова вриједност

Међународни дан солидарности: мале свакодневне акције којима се промовише ова вриједност

Тхе солидарност То је једна од вредности која нас заиста чини људима. Квалитет који нас суосјећа с онима који имају тешу ситуацију од наше и помажу им да изађу из ове јаме је вјештина која заиста...

Пет јефтиних високих столица за бебу

Пет јефтиних високих столица за бебу

Јеси ли већ Припрема вас да купите најбољу столицу за бебу? Време пролази и, када то схватите, већ је имате да једе са остатком породице. Високе столице су најбоље за ово, тако да постају готово...