АДХД, изазов стварања пријатеља

Оно што је различито увек изазива страх. Излазак из зоне удобности и познавање нечег другачијег кошта много и због тога, када се дете не прилагођава нормалном канону, може га одбити остатак његових колега. Пример је деца са поремећајем дефицита пажње, АДХД, који могу наићи на проблеме када склапају пријатељства и јачају их.

Не само зато што се различито провоцира одбацивање других, већ и због проблема АДХД. Стога, Марк Гриффин, оснивач и директор школе Еагле Хилл, школе за дјецу са специфичним тешкоћама у учењу, објашњава неке основне појмове за родитеље дјеце с овим поремећајима. Неки савети којима се жели промовисати социјални развој ове деце.


Потешкоће АДХД-а

Дијете са АДХД-ом има потешкоћа при склапању пријатељстава, јер овој дјеци недостаје самоконтроле и изузетно је имовине. Ови мали могу узроковати умор својих саговорника да много говоре и говоре ствари без размишљања. У исто вријеме могу изазвати и љутњу својих вршњака тако што не обраћају пажњу на оно што други људи говоре и на примјер не знају правила игре и чине то погрешно.

Поред тога ови ученици имају вероватније од:

- Да их колеге не прихвате лако

- Бити социјално изостављени од стране њихових наставника и колега


- да их њихови наставници сматрају недостатком социјалних вјештина

- Није изабран за школске представе или за придруживање групним активностима

- Будите спремнији да се препустите притисцима које њихове колеге намећу

Међутим, ове потешкоће не значе да не могу имати пријатеље. Једноставно, деца са АДХД-ом требају више времена да се прилагоде у том смислу и подршци родитеља и васпитача. На тај начин ћете допринијети одржавању самопоштовања и научити да се бавите проблемима везаним за то поремећај.

Помозите детету са АДХД-ом

Први корак у помагању дјетету с АДХД-ом је да разговара с наставницима дјеце. Наставници проводе много сати с дјецом у друштвеном окружењу као што је школа, гдје је дијете с тим поремећајем повезано други другови. Из тог разлога они могу пронаћи начине за стварање група у којима се овај ученик осјећа интегриран, уз објашњавање остатку да је ово још један и нетко с ким се може забавити ако им се пружи прилика.


Код куће, родитељи детета са АДХД-ом могу да раде на промени понашања ове деце да би их научили како да одржавају миран и да буде у стању да задржи пажњу у тренуцима игре са својим друговима. Они такође могу охрабрити децу да стварају друштвене догађаје као што су грицкалице код куће или путовања у филмове са својим колегама.

Родитељи такође морају да уче своју децу да се носе са својим емоције и осећања која их проузрокују да виде себе без пријатеља. Охрабривање дјеце да разговарају о овим темама помоћи ће да се ојача повјерење дјеце и потакне их да траже нова пријатељства, а не да се одрекну јер се осјећају другачије.

Дамиан Монтеро

Видео: SHARE THIS!!! This video is blocked in almost every country 2018 2019 What Just Happened YouTu


Занимљиви Чланци

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

Тхе Францисцо де Виториа Университи уводи свој Универзитетски центар за интегрисану пратњу породици у циљу професионалног помагања студентима и родбини са проблемима. У овом центру, пионир у Шпанији,...

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Сви то желимоДа су наша деца добра, вредна, паметна ... и, изнад свега, да јесу сретан Један од кључева среће није да дајемо много поклона нашем потомству, већ да их образујемо тако да су добри људи...