Како да наговоримо децу да нам кажу њихов дан

Ако бих морао да синтетишем дан у школи своје деце, убеђен сам да то могу да урадим са најприкладнијим термином: то је "школа Ла Наде". Зато сваки пут кад их питам како је прошло, добијам лаконску "добру" једва разумљиво. И ако покушам да прецизирам шта су учинили тог дана, све је сажето у "ништа" која пада са његових усана апатијом. Холи Виргин! Од девет до пет година, док сам вршио тоне рада које је немогуће сажети, они нису ништа урадили? Очигледно, моја претерана жеља да знам шта су урадили није рођена да сумњам да су напорно радили под будним оком изванредних учитеља. Оно што се дешава је да сам као мајка мало фрустриран тиме не знам ништа онога што се дешава у великој већини дана моје дјеце. Довољно је напоменути стару жену да открије да ако одузмемо сате и школу, проводимо са њима само четири или пет сати дневно. И, нажалост, доста времена посвећујемо томе да дајемо наређења попут "патке", "радите свој домаћи" или "покупите своју собу". Изгледа тако, изгледа ужасно. Зато Мислим да је време вечере толико важно. А сат би требао бити ближи "времену" него "десет минута". У мом случају то је једноставно зато што је једна од моје деце тако спора да једе, да понекад нешто оде до "сат и по". Шале се у страну, неко време седе за столом Савршено је време за попуњавање оних "добрих" и оних "ништа" садржајног садржаја. Ја овде стриктно примјењујем новинарске критерије на свој рад као мајка и постижем најбоље могуће слагање с оним што сам научио из умјетности интервјуирања. Прва премиса за ствар коју треба радити је да се не пита генерички. Ако бих данас питао председника Владе нешто отворено као "Како иде Каталонија?", Одговарао би тако отвореним одговором као што је постављено питање. Ако вас питам о актуелним законима, како у Магна Царта, тако иу правилима Сената, која ће се примјењивати у овом случају, она ће бити продужена сатима са ерудицијом која га краси и његовим обимним знањем у овој области. То се догађа свима нама: непрецизност чини одговор тешким. Деци је још више, јер је наш радни дан веома сличан самом себи у сваком сату иу сваком дану, али његова класа "другова" има врло мало везе са "едуца", а још мање са "другом". патио. " Дакле, како је у школи? заслужује одговор који смо зарадили: "Добро", без више. Ми користимо вечере питајте на много концизнији начин: "Како сте добили јучерашње математичке вјежбе?" "Да ли се ваша пријатељица Фуланита, која је имала грозницу, вратила у школу?" "Коју сте песму изабрали на крају за божићни наступ?" Има још трикова. На пример, деца су веома стидљива да причају о себи, али немају комплекса у причању о другима. И кроз све оговарање сусједа, учимо о стварности сљедећег ... Још један трик: сваки брат мора размишљати о најбољем и најгорем што му се догодило у дану. Прво ће бити тешко почети говорити, али због тог феномена природне конкуренције између браће, за неколико минута ћемо имати све жељне да нам кажу. И одједном, школа ће прећи из "ништа" у практично све. Може вас занимати: - Типке за повезивање са својом дјецом

- 10 најгорих реченица које родитељи могу рећи својој дјеци

- Како превазићи стидљивост: савети за стидљиву децу