Вежбе за дефинисање латералности дечијег мозга
Реацх тхе потпуна латералност мозга Циљ ових вежби је и да се ради о деци која су посебно показана за децу која су после тестирања знала да ли користе леву хемисферу или десну дек церебри, показала да имају прекрижену латералност, тј. они имају дефинитивно пуну латералност, што може довести до проблема у учењу у школи.
Када дијете савлада вјежбе унакрсног узорка и докаже јасну склоност према једној од страна, лијево или десно, можемо му помоћи да постигне пуну латералност потичући кориштење тог дијела тијела.
8 вјежби за дефинирање потпуне латералности дјечјег мозга
1. Употреба руке
Да бисте ојачали латералност, морате га научити да ради ствари искључиво са доминантном руком, било десничарском или љеворуком:
- Када једете, користите прибор за јело са одговарајућом руком.
- Када пијемо, морамо ставити стакло на десну страну плоче тако да увијек користи одговарајућу руку.
- Можемо да посматрамо када игра са којом руком узима предмете и инсистира да то уради са исправном руком.
- Ако дијете има потешкоћа у развијању "доминантне руке", можемо га натјерати да затвори очи, а затим стави мали предмет у длан (исјечак, мермер, итд.) И идентифицира га додиром да га стимулишем.
2. Писање
Ако дијете има лош рукопис с доминантном руком, требат ће му додатна вјежба писања, уз савјет школе. Идеално је користити плочу прије него што пређемо на традиционалне калиграфске биљежнице. Натјерат ћемо га да буде окренут према зиду, десно, с брадом која додирује зид: то ће бити точка која ће означити точно средиште плоче када је објешена.
Дете увек треба да стоји док пише на табли, право и без ослањања на било шта. Он мора да напише речи које може да чита, да их копира и велике речи. Ако нисте у стању да пишете на правој линији, снимићемо вас са водичем, на висини ваше браде.
Трајање сесија (до 4 дана дневно, у зависности од тога колико је лоше писање детета) биће 10 минута или мање.
3. Баци лопту
Најтежа природна вјештина за подучавање је бацање лопте. Ако је потребно, можете вјежбати десет минута дневно.
Ако је дете десничар, почните лагано повлачити гумену лоптицу десном руком одоздо према горе.
Онда ћемо вас научити да ставите десну ногу напријед, сваки пут када бацате лопту.
Када сте научили да почнете с десном ногом напријед, један од родитеља мора ставити руку на ту ногу (десну) док вуче. Пошто не можете померити десну ногу, то ће помоћи кретању леве ноге, десној стопи за десничара.
Комплетна вјежба се састоји од корака напријед с лијевом ногом док се повлачи десном руком. Када се побољша, природно ће се појавити у унакрсном узорку.
За левице, лево стопало се помера и имобилизује. Док се лева рука помера назад да би бацила лопту, десна нога се креће напред и завршава кретање у укрштеном узорку.
4. Употреба стопала
Морате тренирати ногу на истој страни као доминантна рука. Можете почети, на пример, подизањем куглица са прстима које желите да постанете доминантни. Онда можете покушати да подигнете теже ствари. Онда ћете морати да га научите да узме оловку, или дебели маркер, између великог палца и следећег, да покуша да нацрта. Испрва ми је то веома тешко, али можемо га и мотивирати.
После тога, можемо да наставимо да пуцамо. У почетку дјечак полако одлази на лопту и удара десном ногом. Онда нека му повећа брзину при приближавању лопти. Постепено ћемо смањивати величину лопте док дете не буде у стању да удари малу лопту десном ногом. Користићемо 15 минута дневно.
5. Употреба уха
Ако тестови показују да ухо које дете користи није иста страна као доминантна рука, то захтева обуку у овој области. Урадићемо то у два периода од по 5 минута, говорећи или читамо. Док седимо на десној страни, рећи ћемо вам да покривате лево ухо док слушате. Ако је дете леворук, ми ћемо седети на његовој левој страни, покривајући његово десно ухо. То ћемо радити два пута дневно пет минута сваки пут.
6. Винк
Док дете почиње да користи претежно руку, ухо и стопало, можемо додати ову додатну визуелну вежбу: научите га да намигује око наспрам његове доминантне. Нека деца то тешко раде. Праксом, научите да намигујете не-доминантно око док другу држите отвореном. То ћемо практиковати у четири сесије по један минут сваког дана.
Можемо да користимо папирнату цевчицу за дете да гледа кроз њега са доминантним оком.Научићемо вас да затворите друго око док гледате. Можете да вежбате да цев директно доведете до доминантног ока, док не знате како да то радите без оклевања. Ако већ овладате овом операцијом, учинићете да вежбате приближавање телескопа оку без затварања недоминантног ока.
7. Снимање циља
Можемо уградити мали пикадо у кут, са великим Кс на листу папира. Нека дијете покаже на мету, на даљину, са кажипрстом његове доминантне руке, док затвара недоминантно око, као да пуца.
Када сте сазнали, можемо купити пиштољ за играчке од оних који бацају чеп, или гумену муницију или пикадо са гуменим врхом да би се вежбало стрељање. Морате гледати са доминантним оком и држати недоминантну затворену. Након периода вјежбања, ваш циљ ће се побољшати. Онда ћемо вас научити да пуцате са отвореним очима.
Вежбао сам прстом и пуцао четири пута дневно, једну минуту.
8. Место спавања
Ноћу, можемо поставити дијете у исправан положај за спавање. Прво ћемо вас научити да спавате на стомаку. Да бисмо то урадили, сачекат ћемо док он не заспи, а онда ћемо га окренути наопако, једном ноћу, по могућности у тренутку када легнемо. Ако користите јастук, ми ћемо вам дати медијан, јер велики обично спречавају овакво спавање.
Када добијемо дете да редовно спава на стомаку, ми ћемо га почети стављати у правилан положај сваке ноћи, након што је заспао. Одговарајући положај се види на цртежима.
Беатриз Бенгоецхеа. Психолог и породични саветник
- Почни писати, од палота до слова
- Церебрална латералност дјеце: потешкоће у школи
- Деца леворука: свет из огледала
- Цросс латералити, потешкоћа у учењу
