Овако дјелује спужвасти дјечји мозак
Откриће осјетљивих периода учења дјеце показало је важност стимулирања различитих дијелова мозга у одређеним тренуцима развоја. Фаза која иде од три до пет година то је пресудно за познавање језика, психомоторни развој и комуникативне способности.
Од тренутка када су наша деца рођена, изненађени смо како брзо пролази време, колико расту и како мало по мало постају мала особа са својим карактеристикама. На три године, ово стално учење наше деце је убрзано. Чини се да су сваки пут кад се окренемо научили нову вјештину, научили су да користе софистицирану ријеч исправно, или опонашају наше изразе у околностима које му се дају.
Развој мозга у предшколској фази
У предшколском узрасту постоји а интензиван развој мозга вођени су два симултана процеса: синаптогенеза и миеленизација. Синаптогенеза је одговорна за успостављање веза између неурона пратећи софистициране обрасце и промовишући нове синапсе. Меланизација је одговорна за оматање живаца заштитним слојем масти који олакшава брз пренос неуронских сигнала.
Комбинација оба процеса повећава ефикасност мозга и повећава брзину обраде стимуланса као и бољу комуникацију између региона мозга. То значи да су дјеца старости од три до пет година програмирана и спремна да науче у основи свега што им је изложено.
На овај начин, иако Већи развој неурона јавља се у првим годинама живота, то је три године Када овај процес досегне свој врхунац, мозак је спреман да постане гнијездо пчела гдје увијек постоји рад и учење. Деца упијају не само академски садржај и језика, али и друштвених правилаисправно коришћење сложених речи, чак постоји и оптимизација ваших психомоторних вештина.
Основе учења се консолидују у првим годинама живота
Тхе учење То је континуирани процес током читавог живота. Многи процеси почињу да се укорењују у овом узрасту, али можда неће бити функционални до касније. Постоје делови мозга, као што су контрола импулса или емисија рационалних судовада, иако у тим годинама насељавају своје базе, оне се не развијају много касније и чак се не активирају тек након адолесценције.
Исто тако, синапси везани за језик расту углавном током прве три године живота. То је у предшколском добу када се науче и користе на одговарајући начин До десет нових речи дневно. Али то је око десет када сазнајете да се иста реч може користити за различите сврхе. И у овом добу се учи писати са већом граматичком својином. Сви ови процеси повезани су са првим синапси насталим у детињству, али они сазревају и повећавају своју комплексност током читавог живота.
Осетљиви периоди за учење деце
Дечји мозгови су програмирани да расту у низу од дна до врха на такав начин да прво развијају основне делове, задужене за виталне функције, а касније и кортекс, задужен за најсложеније мисли.
У оквиру развоја постоје критични периоди у којима су дјеца посебно осјетљива на подражаје. Иако ће природно неурони бити посебно вољни да створе нове везе, одговарајуће стимулисање наше деце током ових периода осигурава да се те везе успостављају боље и са већом снагом. Важност стварања јаких и разноврсних веза лежи у чињеници да ће они повећати функционалност ових веза и да ће ти темељи бити камен темељац више будућих факултета.
Маите Балда Аспиазу. Психолог и магистар когнитивних неуронаука