Дилема око доношења одлука и шта бисте ви урадили?

Главни састојак уметности пратње деце у процесу здравог и емоционалног јачања, способног да ризикује да изабере и преузме одговорност за своје одлуке је афективни раст родитеља. Доносити одлуке Деца треба да се ослањају на корисна знања. И знати не само информације, него и ризик и експеримент.

Да ли сте икада рекли, док год живите овде, урадићете оно што вам кажем! или, напротив, радите оно што желите, сада када можете !? Морамо разликовати ауторитет и ауторитарност, између слободе и лиценце. Толико је опасно да се не постављају границе како би се заборавио простор за преговарање и договор споразума.


Само они који су први научили да раде оно што је неопходно, чак и када нису хтели или им је било удобно, могу се борити за своје снове са слободом. Успех у дилему одлучивања То је питање равнотеже. Ова равнотежа се у основи заснива на ослобађајућој очинској љубави, која омогућава деци да се развију као кохерентни, аутономни и независни.

Прикупите искуства

Као родитељи можемо пружити прилику за прикупљање искустава која доприносе вашем албуму учења, главном сјемену знања. То ће им омогућити да се боље носе са раскршћима које нађу на путу и ​​да буду у стању да се суоче са њима храбро и поштено.


Једнаке могућности су истраживање, као и кршење (такође су научене границе скакања!). Немојмо заборавити да је један од најмоћнијих извора личног сазревања и раста учење грешака, посебно када произлазе као посљедице наших поступака.

Дилема одлучивања

Нека од раскрсница са којима се деца суочавају приликом доношења одлука могу бити:

Да ли настављам или напуштам школу и почнем радити?
Коју каријеру бирам?
Која група пријатеља ми најбоље одговара?
Да ли ће то бити прави партнер?
Како могу да уложим своју плату?
Шта се дешава ако пробам дуван, алкохол, друге дроге или зависности?

Образујте децу и неће бити потребно кажњавати мушкарце, рекао је Питагора. Образовање деце више користи од утицаја него од послушности. Они уче више о ономе што радимо и шта смо, него о ономе што кажемо. Тренирајте њихов критички смисао, пратите их да преузму контролу над њиховим постојањем и охрабрите их да их усмјеравају смислом, без сумње да је то једно од најбољих насљеђа које можемо оставити.


Подстицањем вашег критичког мишљења такође преузимамо ризик. Шта ако развију мисли, вредности или интересе другачије од наших? Шта ако нас одлуке које доносимо не воле? Вреди узети те ризике. Напротив, ако изаберемо да размишљамо, делујемо или одлучујемо уместо тога, дозволићемо им да прате "јато" друштва, излажући их већој рањивости манипулације светом и другима, уместо да повећају своју зависност и лидерство.

Шта деца треба да знају о доношењу одлука?

Кључне тачке за учење како доносити одлуке у животу:

- То је чин слободе.
- Страх од промјене је нормалан и здрав, али се мора изгубити приликом одлучивања, посебно у случају могућег одбијања или љутње од других.
- Онај који ништа не сумња, не зна ништа.
- Одлуке су личне и стога различите.
- Одлучивање није лако и понекад је другима лакше да одлуче за мене.
- Међутим, одсуство одлука тежи нагомилавању унутрашњих брига, забринутости и сукоба који ометају зрели лични развој.
- Основни састојци за одлучивање су знање и вриједност.
- Нико неће одлучити за тебе.

Живот укључује ризике који се повећавају с годинама. И у реакцији на хаос који нас окружује, рађа се наш осјећај конфузије. То нас наводи на жељу да инвестирамо у сигурност, настојећи да пронађемо непостојеће гаранције за то. Ако допустимо да нас води страх, можемо пасти у замку бјежања од стварности, тражити лидере који нас усмјеравају, дати одговоре и гарантирати лажну срећу, умјесто да преузмемо контролу и да нас искушавају као архитекте нашег постојања.

Став родитеља прије одлуке дјеце

- Пратите али не и замијенити.
- Прикажи доступност за слушање и охрабрите слушање себе.
- Понуди подршку и сугестије, одговарање на питања, размјену знања и искуства.
- Преносите поверење и храброст да одлучи за себе, преузимајући ризик.
- Замолите их да дефинишу разлоге што их води да их узму.
- Питање о циљевима који настављају са њима.
- Учествујте у вашем одлучујућем балансу, анализу за и против, нудећи алтернативе.
- Знаш како ће то извести, охрабрите да израдите план.
- Поштујте донесену одлуку.
- Дозволите им да праве грешке и искусити њене последице.
- Ојачати успјехе и, упркос пропустима, изнети конструктивне критике и охрабрити их да покушају поново.
- Образовати у доношењу одлука у складу са оквиром друштвене норме успостављене и договорене од стране породице.
- Вредновати и размишљати о последицама.

Деца постају протагонисти свог живота, способна да створе сопствени пут, суштински је део образовања у слободи од стране родитеља. Да ли образујемо или удомаћујемо? Главна разлика између обе акције лежи у људској слободи. Ради се о објашњавању тога у животу, већину времена постоје алтернативе које можете изабрати. Слобода подразумијева одговорност, претпостављајући могуће добитке и губитке одабира једног пута и остављања другог.

Међутим, ако се ова слобода одвоји од учења одговорности, доношење одлука ће бити угрожено. Адекватан однос према одлукама дјеце заснива се на томе да их се прати у њиховом размишљању, осјећају и дјеловању, али да им се на крају омогући да преузму контролу над својим животима. Наша најбоља улога је да им пружимо ресурсе који омогућавају смислено доношење одлука, засновано на чврстим личним вриједностима. Научите их да бирају вођене вриједностима које смо им пренијели. Међутим, пренос контроле мора бити прогресиван.

Када су деца мала, родитељи су ти који доносе одлуке за њих, који их поштују или преговарају. Погодно је да родитељи охрабрују своју децу, од раног узраста и под њиховим надзором, да сами доносе одлуке, почевши од најједноставнијих. Како расту, интервенција родитеља треба бити ограничена, избјегавајући давање савјета који би замијенили контролу и слободу коју дјеца морају да преузму.

Ако дјеца покушају дати својим родитељима рјешење њихове дилеме, можемо рећи:
- "Не ради се о томе шта бих ја урадио, већ о ономе што мислиш да би требало да урадиш"
- "Оцените предности и недостатке ситуације и онда сами одлучите"
- "Ово је твој избор и твоја одговорност"
- "Не могу да одлучим за тебе јер нисам ти, у сваком случају могу да ти кажем о мом искуству ако је то корисно за тебе."

Ако су деца у стању да добро искористе своју слободну вољу у доношењу важних одлука, берба воћа током остатка путовања ће бити задовољнија.

Ирене Алустиза. Јединица за дијагностичку и породичну терапију. Клиника Универзитета Наварра

Више информација у књизи Шест најважнијих одлука у вашем животу, од Сеан Цовеи.

Видео: How can groups make good decisions? | Mariano Sigman and Dan Ariely


Занимљиви Чланци

Дјеца која су се хранила здравом прехраном могла би постићи виши ИК

Дјеца која су се хранила здравом прехраном могла би постићи виши ИК

Деца која су се хранила здравом прехраном током првих година живота могла би да достигну нешто виши ИК, о чему сведочи студија са Универзитета Аделаиде (Аустралија).Са своје стране, деца храњена јунк...

Шпански, други језик на Фацебооку и Твиттеру

Шпански, други језик на Фацебооку и Твиттеру

Најновији подаци говоре о обећавајућој будућности шпанског језика, који је већ други језик на свету са највише говорника и другим језиком међународне комуникације. Тренутно, има више од 495 милиона...

Материјал одеће је важнији од цене дечије моде

Материјал одеће је важнији од цене дечије моде

Квалитет или цена? То је одлука с којом се многе породице суочавају приликом куповине. Неки могу помислити да је боље купити јефтинији производ како би штедели, док други могу изабрати нешто скупље и...