Идемо на игралиште! Смернице за родитеље који први пут долазе у посету

А игралиште То је много више од шачице љуљачке у пјешчаном ограђеном простору гдје се родитељи и дјеца окупљају како би провели послијеподне када дође лијепо вријеме. Игралиште је простор за учење и развој у којем дјеца стјечу добар дио вјештина које ће бити неопходне за њихово функционирање у друштву. Иза поподнева игара постоји много учења, посебно у вриједностима.

Развој психомотријености на игралишту

Тхе игралиште То може бити један од најзанимљивијих урбанистичких планова за слободно вријеме наше дјеце и, осим тога, омогућити учење у темељним аспектима њиховог интегралног развоја. Од образовне тачке гледишта, увек се препоручује да деца могу имати тренутке забаве, рекреације и олакшања на отвореном. То је једна од предности паркова у односу на друге активности које се обављају у затвореном простору. Дакле, само по себи, то је већ позитивна активност, али и дете се суочава са психомоторним изазовом сваки пут када покуша да превазиђе препреке сваког од елемената парка.


У учионицама, наставници обраћају посебну пажњу на развој психомоторних кругова тако да дијете развија сваки од образаца који формирају ово подручје. Паркови су у том смислу веома комплетни и припремљени за било које доба. Дете се прилагођава сваком од делова кола у складу са њиховим могућностима и могућностима. Преко њих радимо равнотежу, пузање, способност превазилажења препрека, устајање, седење, боравак на једној нози, итд. Све ове активности пружају неопходан когнитивни развој за касније учење.

 

Предности социјалног развоја дјеце

Поред тога, они имају могућност да комуницирају са другом децом различитог узраста и окружења која ће фаворизовати обогаћивање њиховог друштвеног развоја све док родитељи могу да им помогну да науче да се понашају на одговарајући начин у том погледу. Не треба превише да се мешамо у друштвене односе, поготово зато што понекад чак и решавамо конфликте за њих, замењујући их до те мере да никада не уче начин на који се морају понашати. Због тога наша улога мора бити посредни агент, подржавати их, водити их, али допустити им да дјелују. Врло је уобичајено да се конфликти појаве јер желе исту игру као и друга дјеца или зато што се осјећају расељенима, гурнутим итд.


Све ово је део понашања типичног за игру и године у којима се крећемо. Важно је да они знају како да одговоре на ове ситуације друштвено прихваћеним понашањем. У већини случајева, тенденција у овим ситуацијама је да одете одраслима да нам кажу шта се догодило и покушате да је решите. Они траже заштиту јер се на тај начин осјећају сигурније.

Основна правила понашања на игралишту

Унутар правила друштвеног понашања која се морају научити у игралиште можемо истакнути неке од њих којима морамо посветити посебну пажњу и као родитељи морамо покушати постићи:

- Поштујте свој ред: Деца имају тенденцију да буду веома импулзивна и желе оно што желе одмах. Кроз игру морају знати да постоје други људи који су пред њима.
- Стрпљење: сачекајте игру коју желимо да будемо слободни или да будемо у могућности да поштујемо ритам других у игри чак и ако су спорији. Овим их можемо научити да је живот такав и да морају знати како чекати.
- Подели: деца обично имају фиксацију за игру и не умарају се понављајући исто. Морате их научити да то није искључиво њихово и да то морају препустити остатку дјеце.
- Помозите другима: Упркос чињеници да је себичност у овим годинама веома раширена у понашању деце, морамо их научити да помажу деци која их могу коштати да се попну на тобоган, скоче на препреку, итд.


Игралиште, много више од игралишта

Можда нам је уобичајено да се сажалимо или нам се не чини поштеним начин на који је наш син третиран и, на импулзиван начин, пред оном ситуацијом која нас емоционално боли, потражимо директан и имплицитан начин рјешавања проблема. Али ту морамо да покушамо да будемо јаки и, упркос нашим емоционалним стањима, да им помогнемо и да их усмеримо да сами решавају своје потешкоће. Ако успемо да тако поступимо, видећемо како сваки пут наш дјеца ће имати више средстава за рјешавање социјалних сукоба и сваки пут ће бити мање таквих ситуација јер ће научити да се развијају на социјалном нивоу. Иран ће стећи низ правила која ће олакшати не само игру, већ и друштвене односе.

Сва ова учења која се могу стећи кроз друштвено дјеловање су блиско повезана с најцјеловитијим емоционалним развојем, јер ће они почети имати емоционалне реакције на ова друштвена понашања да им морамо помоћи да се њима правилно управља. Они ће стећи пуно сигурности у емоционалној равни док уче правила понашања јер ће обезбиједити смањење сукоба, а тиме и већу стабилност.

Коначно, не само да игра у парку доноси користи у свим областима развоја детета, већ може бити позитивна и за родитеље јер имају могућност размјене искустава са другим родитељима сличног узраста. Ови разговори могу помоћи да разумемо нашу дјецу и разумију нас, схватимо да оно што нам се дешава може бити заједничко и прикладно за доб наше дјеце и то нас може опустити. Учите од других на начин на који дјелујете са својом дјецом или чак проматрате понашање које желите избјећи.

Мариа Цампо. Директор НЦлиц-Кимба

Може вас занимати:

- груба психомотрија, вежбе за децу од 2 до 4 године

- Идеје да се играју са децом и учествују у њиховим играма

- 5 предности трицикла за психомоторни развој дјеце

- играчке за стимулацију за децу од 3 до 6 година

Видео: Calling All Cars: Muerta en Buenaventura / The Greasy Trail / Turtle-Necked Murder


Занимљиви Чланци

10 мјера сигурности дјеце у базенима

10 мјера сигурности дјеце у базенима

Почиње сезона купања и многи од њих базени отварају своја врата уз високе температуре. Избјегавање несрећа је један од циљева ВИ Безбедност деце у кампањи, нова иницијатива која има за циљ да упозори...

Климатске промјене утичу на здравље дјеце

Климатске промјене утичу на здравље дјеце

"Сва дјеца требају сигурну околину и здрава и климатска промена је растућа претња јавном здрављу све деце у овој земљи и широм света. “Овако су снажни стручњаци Америчке педијатријске академије...