Вредност математике у другим областима знања
Постоје многи предмети које ученик мора научити током свог живота и сви они имају велики значај. Не само да бисте добили добру оцјену и положили одобрени курс, све ово знање ће вам донијети вјештине које можете користити у свом свакодневном раду. Од добре употребе језика и писања, до реализације операција Математика са којим се доприноси одржавању домаће привреде.
У ствари, неки људи то мисле Математика Они су веома важни јер њихово учење може имати апликације у другим областима знања. То је позиција коју су преузели Конференција декана математике, ЦДМ, и шпански Комитет за математику, ЦЕМат, који након потписивања Декларације из Ла Лагуне тражи да се призна права вриједност ове теме.
Стратешка вредност за науку
Током потписивања Лагунске декларације, обоје организама Они су ставили на стол важност коју математика може имати знања. И ЦДМ, и ЦЕМат, објашњавају да ако се овој теми додели вредност коју заслужује, њена стратешка вредност може да доведе Шпанију до позиција широм света у научној репутацији.
Обе организације предлажу да се захваљујући математици садашњи изазови у науци, технологији и иновацијама могу ријешити. Елементи који се побољшавају дефинисали би бољи развој шпанског друштва. Ова позиција се заснива на способности интегратор да су математичари показали у било којој научно-продуктивној средини у којој су радили.
Математичка обука на свим нивоима
И ЦДМ и ЦЕМат истичу да је један од корака који се мора предузети да би се постигао овај циљ да се води рачуна о едукацији овог предмета. Стога се у области обуке брига о овој науци подиже на свим нивоима образовног система. наставе. Ово су предложене мјере за његово постизање:
- бригу о математичком образовању будућих генерација, не само будућих математичара, већ и студената на свим нивоима образовног система, јер сватко треба математику, било у свом свакодневном животу као чланови хиперинформисаног друштва, било да је за његову будућу професионалну активност
- Стицање солидне математичке формације неуниверзитетског наставног особља, унапређење метода наставе и учења и њихових педагошких компетенција. Требало би успоставити низ смјерница за обуку и одабир наставног особља, на основу одговарајућих програма припреме.
- Подстицати обуку доктора математике. На овај начин, истраживачке бројке би побољшале и изједначиле шпанске универзитете са најпрестижнијим универзитетима у свету.
- Побољшати математички талент младих људи у неуниверзитетској фази.
Дамиан Монтеро
