Зашто се пелена не може уклонити раније
Изгледа као неписано правило које морате уклоните пелену деци љети од двије до три године. Иако је истина да већина деце контролише обуку у том периоду, свака од њих сазријева другачијим темпом. Друштвени притисак на почетак школе у септембру доводи многе родитеље Унапређење повлачења пелена иако њихова дјеца нису достигла довољан развој зрелости.
Држање главе, пузање, ходање, једење чврстих материја ... су еволутивни миљокази који се појављују док беба сазрева на неуролошком нивоу. Свака прекретница се дешава у одређеном временском периоду у којем свако дијете долази у различито вријеме. Не постоји специфично хронолошко доба и, по правилу, беба која га постиже на почетку процијењеног периода је здрава као онај који то ради на крају. Увек се дешава на прогресиван начин, без могућности да одлучимо који тренутак најбоље одговара нама или да чекамо да се то деси од дана до дана.
Тхе спхинцтер цонтрол То је једна од еволуцијских прекретница која се дешава током живота и није достигнута у одређеном добу, нити је можемо убрзати. Рођени смо са неуролошком незрелошћу која нам не дозвољава да имамо контролу над сфинктерима, као и покретима, постуралном контролом итд.
Уклоните бебину пелену: избјегавајте присиљавање на ситуацију
Тренутно повлачење пелена попраћено је великим друштвеним притиском за породице и посебно за дјецу која су обавезна да контролишу обуку за ношење у веома младом узрасту.
Она је институционализована две године као време за уклањање пелена. Условљен је, у основи, скорашњим школовањем у три године, јер у многим школама не желе да примају децу са пеленама. Осим тога, љето је најудобнија сезона за одрасле када се овај процес одвија, јер дјеца носе лакшу одјећу, а температура прати у случају бијега. Али иако натерамо нашу децу да напусте пелену, не можемо их натерати да контролишу обуку у тоалету, јер то не зависи од њихове воље.
Када присилимо ситуацију, присиљени смоунети дете у кахлицу у сваком тренутку или их подсећајте тако често да морају ићи у купатило. Ако дијете треба овисност о томе да одрасла особа не носи пелену, она још увијек није спремна. Може бити контрапродуктивно, јер генеришемо презаштићеност која може да се изроди у потребу за одласком у купатило и занемаривање самоконтроле.
Пре уклањања пелене, имајте то на уму
Ако размишљамо о уклањању пелене нашег дјетета или нас притиска да то учинимо, потребно је узети у обзир низ фактора:
1. Матуративни процес у контроли сфинктера
Прва ствар је да постанете свјесни да је то процес сазријевања. Пошто се дете роди, он пеес и краде, али он није у стању да опази тај осећај и није свестан да то ради. Ваша мокраћна бешика се пуни и ваши мишићи сфинктера остају опуштени, омогућавајући урину да побегне. Мало-помало почињу да схватају да пишкају или пију и могу им рећи да мењају пелене ако имају довољан капацитет за вербалну и невербалну комуникацију (указујући на пелену).
Док сазрева централни нервни систем, дете је у стању да осети притисак на сфинктере и, иако није у стању да их контролише, осећа да пиша и комуницира док то ради. Када стекне већи неурофизиолошки развој, дете може стегнути мишиће сфинктера са довољно времена да оде у купатило.
Морамо бити свјесни да овај процес није континуиран и да постоје напредак и застоји и стагнација, као и да неке фазе могу бити дуже у времену од других и не постоји специфична старост за сваку од њих. Међутим, можемо говорити о приближним временским периодима јер ће нам њихово познавање помоћи да поштујемо индивидуалне ритмове наше деце и да их избегнемо непотребним притисцима.
Хаизеа-Ллевант табела, која прикупља нормалну маргину од стицање неких основних вјештина код дјеце од 0 до 5 година старости, указује да 50% деце старости од две и по године, 75% деце од три и 95% деце од три и по године, контролишу сфинктере. Узимајући у обзир да Америчка психијатријска асоцијација и ДСМ-ИВ не сматрају енурезу и енкопресис као патологију код дјеце млађе од пет година, говоримо о преосталих 5% који могу контролирати сфинктере између четири и пет година и би ушао у нормални временски оквир.
2. Разлика између уклањања пелена и контролних сфинктера
Други фактор који треба имати на уму је да није исто да се уклони пелена него да се контролише сфинктер.Контрола сфинктера је сложена еволуција аутоматског и неконтролисаног рефлекса који кроз процес природног неуролошког сазревања постаје добровољни и контролисани чин. То није едукативно, али одговара на стицање низа претходних вјештина које доводе до тога да се ово постигнуће постиже другачије у сваком дјетету.
У међувремену, пелена је средство хигијене, чисто културног карактера, да родитељи стављају своје бебе тако да не постану мокри и да олакшају хигијену дјеце док немају самоконтролу над мишићима сфинктера.
3. Када треба уклонити пелену
На тај начин схватамо да је редослијед фактора од суштинског значаја за успешно извршавање овог задатка. Стога морамо чекати док дијете не достигне неуролошку зрелост, што му омогућава да има мокраћну мјехур и аналну контролу, а затим настави са уклањањем пелене која носи једини едукативни дио процеса: кориштење писоара и хигијенске мјере нашег културе
Поред тога, то захтева развој одређених физичких и когнитивних способности, али пре свега психолошку зрелост која онемогућава одређивање специфичног хронолошког доба.
Неопходно је да ходам сам, седнем и устанем, узмем и скинем одећу ...
На когнитивном нивоу, он мора имати довољан језички развој који му омогућава да разуме и користи речи које се односе на његове физиолошке потребе (пишкити, пооп *). Мора бити у стању да поштује једноставне команде, имитира, зна схему тела ...
Емоционално, мора постојати предиспозиција и интерес за коришћење кахлице.
4. Папир за одрасле
Од суштинске је важности да одрасли поштују зрели ритам деце и чекају да их добровољно контролишу. Једноставно их морамо пратити у освајању ове нове фазе показујући позитиван и свеобухватан став. Можемо олакшати тај процес учећи их да идентификују и именују делове њиховог тела, да им обезбеде неопходан речник, да им помогну да идентификују осећања мокрог и сувог, да читају са њима приче везане за тему, да се играју са луткама да седе у кахлици *
Увек ћемо славити и охрабривати добре резултате без критиковања или кажњавања неуспјеха.
Контрола сфинктера је важан корак ка постизању аутономије дјетета и убрзавање може донијети проблеме самопоштовања и несигурности. Морамо да пренесемо безбедност и поверење да бисмо видели да их волимо онакве какве јесу.
Цристина Палациос Хернандо. Педагог
