Вежбе које погодују дечјем писању

Укључивање породица је релевантно за пружање подстицаја који погодују неопходном развоју за Писање учења ефикасно. Упознајте факторе који интервенишу и навике које фаворизују писањеТо ће нам помоћи да сазнамо игре и активности свакодневног живота које стимулишу неопходне вјештине за учење писања.

Између двије и четири године, дјеца користе обје руке без разлике у свакодневним активностима. Затим, између четири и седам година, допуштају да се види њихова доминантна страна, користећи је, по могућности, у различитим активностима, све док не учврсте своју латералност око седам или осам година.


5 вежби које погодују дечјем писању

Ове вежбе које уче децу да пишу руком, које многи сматрају активностима и играма свакодневног живота, могу у великој мери помоћи деци да развију фине моторне вештине неопходне да науче да пишу исправно, стекну добар правопис, да имају добар писма и користите оловку или оловку на најпрецизнији начин без превеликог затезања.

1. Подрежите маказама или сузавцемл, било траке или нацртане фигуре, равне, закривљене или таласасте линије. Ово погодује координацији руке са оком и обуком дигиталне стезаљке. Такође захтева веома прецизне покрете сличне онима у писању. У почетку ће бити дебели потези који ће бити фино подешени док добијате прецизност.


2. Израда папирних кугли, исецање спужве или пластелина за моделирање фаворизује јачање мишићних група и независност прстију

3. Навуците перле, ставите куглице различитих величина у боци, завијте и одврните или завијте, они ће тренирати руковање дигиталном споном потребном за држање оловке.

4. Притисните испаривач, Притисак на дугмад или коришћење рупа за бушење лишћа ће помоћи да добијете снагу у кажипрсту који регулише притисак оловке на папир и прецизност у писању.

5. Причврстите гумбе, везати и одвезати везице или чешаљ, фаворизују ручне и очне координације са руком. Исто се дешава ако дјетету понудимо могућност да нам помогне у припреми хране која ће такођер погодовати притиску руку. То је начин да се обука интегрише у дневну рутину.


Не смемо заборавити да писање није само ручна вештина, већ и интелектуална и креативна вештина, коју морамо стимулисати заједно са психомоторичким вештинама.

Приче прича потичу развој креативности. Измислите причу као породица, испричајте празнике, опишите шта се дешава на слајду, причајте о причи или филму које сте видели * Помозите развити и искусити њихове изражајне способности.

Када почнете да пишете слова и речи, можемо позвати дете да припреми листу за куповину, напише обавештења, игра да остави поруке, можете имати бележницу да запишете своје ствари ... Ради се о томе да дете постане свесно да Писање је комуникацијски алат.

Цристина Палациос Хернандо. Педагог

Видео: CLAVES PARA ADELGAZAR SI SUFRES DE HIPOTIROIDISMO ana contigo


Занимљиви Чланци

Одобрите селективност и добијте белешке

Одобрите селективност и добијте белешке

После друге године Бацхиллерата, скоро 280.000 студената приступа евалуацији за приступ Универзитету ЕвАУ, познатијем као Селецтивидад. Већина ученика је представљена Јуне цалл, где је највећи број...

(Видео) Како беба реагује ако пушите током трудноће

(Видео) Како беба реагује ако пушите током трудноће

Многи опасности од пушења за особу која узима пух на цигару сви су познати, иако су многи игнорисани. Такође је познато трудна жена не треба да пуши, јер се негативне последице удвостручују за бебу...

Какву особност имају наша дјеца

Какву особност имају наша дјеца

Свака особа је као сновфлаке, не постоје два потпуно иста. То се огледа у студији Универзитета Царлос ИИИ у Мадриду која је пронашла четири основна типа персоналити у којима се дистрибуирају најмање...

Ученици са високим способностима, равнотежа између стандардизираног школовања и убрзавања интелекта

Ученици са високим способностима, равнотежа између стандардизираног школовања и убрзавања интелекта

Сваки ученик има своје потребе, сваки ученик се разликује од другог. Али у неким случајевима најмлађи имају неке карактеристике које присиљавају наставни кадар да буде пажљив да се придржава тих...