Како помоћи малом капацитету није препрека
Школа је једна од најважнијих фаза живота. Ту почиње пут који ће одредити академску будућност људи. Стечена знања и вештине почињу да потписују наставни план и програм детета које ће у будућности тражити посао. Међутим, нису сви од њих напустили исто мјесто, а неки ученици имају мање способности него ваши колеге
У тим случајевима морате радити како бисте их што боље прилагодили. Успех ових напора зависиће од интеграције ученика мали капацитети. Осим тога, чини га да се осећа као још један, такође ће га спречити да га задиркују његови колеге тако што ће бити другачији од њих.
Ниски капацитет
Стручњаци сматрају да дијете има мали капацитет када након психолошке процјене има ИК 70 или нешто ниже то Ово утиче на њихову способност да уче у школи јер је спорија и асимилира садржај на другачији темпо од својих вршњака, нешто што може исмијавати ову разлику.
Лако је знати да ли дијете има слабе способности ако се побринете за њихово из дана у дан. Родитељи и наставници у школи треба да сагледају потешкоће дјеце када је у питању учење. Важно је знати да ли тај проблем узрокује неки сензорни дефицит, пажњу или физички проблем.
Ако се цени да дете следи ритам учења другачијеи не постоји други разлог који би то могао објаснити, биће неопходно провести психопедагошку процјену у којој се анализирају различити фактори који могу утјецати на ниске перформансе због ниског интелектуалног капацитета.
Помозите детету са слабим способностима
Онце тхе испит је утврдио да је ријеч о малим капацитетима, сви људи који су укључени у њену бригу морају осигурати његов правилан развој. Ово су неке смјернице које морају слиједити ентитети везани за њихово образовање:
- У цоллеге. Наставници који пружају подршку треба да буду присутни који, појединачно или у малим групама, помажу дјеци јачањем школских садржаја главних инструмената: математике и језика.
- У породице. Родитељи треба да помогну својој дјеци у изради домаћих задатака. Садржај треба свакодневно појачавати. Родитељи ће морати да се координирају са школом да би знали и радили на најслабијим аспектима, као што је навео наставник.
У овој помоћи у образовању плаи То је добра прилика да се помогне. Понекад, ова деца чине напор супериорнији од осталих својих колега и неких активности као што су супе за писма, седам грешака, укрштенице, итд. служе за развијање вјештина дефицита.
У школи ћете морати да направите трајна евалуација да детектује стање детета са ниским способностима. Овај центар ће с времена на време издавати психо-педагошки извјештај у којем се њихове потребе наводе и преносе својим наставницима и родитељима подршке како би одржали добар ритам подучавања.
Дамиан Монтеро
