Пластичност мозгова беба

Подстицање не треба схватити као "убрзавање" темпа развојаили Стимулација мора увијек бити усмјерена на искориштавање дјечјег капацитета у цјелини. Расту свест да деца имају неочекивани развојни потенцијал по рођењу. А да бисмо га искористили, морамо им понудити све могућности које можемо да их учинимо манифестним.

Ми, родитељи, морамо бити посебно опрезни да их пружимо, иако ћемо можда морати да идемо у центар за систематичнији програм ране стимулације. Ако га окружимо љубављу, ако изводимо вежбе са њим ... навешћемо га да стекне још много вештина.


Прве фазе бебиног мозга

Сви можемо да научимо било шта у било ком тренутку ако уложимо труд и вољу. Међутим, никада није тако лако као у првим фазама живота захваљујући пластичност мозга. Посебно, прва фаза дјетињства карактеризира важан раст мозга: успостављају се нове везе и важне промјене у посљедицама и продуљењу неурона.

Неки родитељи још увијек сматрају да је новорођенче најниже од свих. Они не реагују на мотивацију да науче да њихова деца показују, јер могу да мисле да постоји много знања које ће стећи касније, када почну са основном школом. Међутим, прикладно је нагласити важност раног дјетињства јер постоји основа да се осигура успјех будућег учења и како спријечити могуће потешкоће.


Програми стимулације за бебин мозак

Програми стимулације створени су да се спроводе у породичном окружењу и по могућности од стране родитеља. Међутим, наша култура и начин живота веома отежавају да након радног дана они могу бити посвећени развоју материјала које већина програма захтијева или је спремна да спроведе у систематичном и свакодневном.

Зато што у тренутку када започне програм стимулације, он мора бити континуиран, систематичан и тачан. Мора се имати на уму да свака нова аквизиција коју желимо да се дијете асимилира мора имати одговарајући интензитет, учесталост и трајање иу односу на оно што је претходно научено за искористите пластичност мозга беба.

Без ограничења: повећајте шансе ваше бебе

Главно полазиште лежи у томе што не ограничавамо могућности нашег сина. Можемо прилагодити објашњења која смо дали њиховој способности да се асимилирају, али ... зашто се фокусирати на чисто дјечја питања? Не ограничавајте своје поље деловања.


Знамо са сигурношћу да дете учи и открива мало по мало свет око себе, фокусирајући се на врло конкретне аспекте стварности. На примјер, након посјете фарми неће бити у могућности да га опишу објективно и глобално, као што бисмо то учинили. Појединачна објашњења сваког детета натераће нас да видимо да се међу великим бројем подражаја који су примљени сваки од њих фокусирао на специфичан аспект, идентификујући животиње малим карактеристикама.

Ана Цастан Виса. Координатор циклуса образовања у раном дјетињству школе Сан Марц

Више информација у књизи Дјететове способности. Регидор, Рицардо. Ед

Може вас занимати:

- Стимулација за бебе од 0 до 12 месеци

- Визуелна стимулација за бебу

- Стимулација за бебе у јаслицама

- Вежбе за стимулацију бебиног уха

Видео: Global Warming or a New Ice Age: Documentary Film


Занимљиви Чланци

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

Тхе Францисцо де Виториа Университи уводи свој Универзитетски центар за интегрисану пратњу породици у циљу професионалног помагања студентима и родбини са проблемима. У овом центру, пионир у Шпанији,...

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Сви то желимоДа су наша деца добра, вредна, паметна ... и, изнад свега, да јесу сретан Један од кључева среће није да дајемо много поклона нашем потомству, већ да их образујемо тако да су добри људи...