Истраживачко дете и његов когнитивни развој
У једноставном језику, спознаја је чин стицања знања, способности или способности да учи. Стимулишите когнитивни развој изразити да помогне размишљању, изоштравању сећања, уочавању емоција ... Наше когнитивна област то значи све што смо ми у смислу мисли, сјећања, перцепције, емоција, знања и језика.
Беба ће предузети кораке у свом развоју. На пример, рефлекси ће све више бити свеснији и добровољнији него инстинктивни. И то није само неуробиолошки процес; То је много више: то је да се жели знати и прилагодити околини. Све вежбе које изводимо са бебом у овој фази биће, на крају, когнитивни и перцептивни чинови. Међутим, можемо да истакнемо неке више директно повезане са актом мишљења.
Истражна беба има 3 месеца живота
Од трећег месеца живота беба већ показује велики интерес за истраживање и истраживање животне средине, Он присуствује када му се нуди помоћ да учини нешто што не може, као што је узимање играчке ван домашаја. Он такође тестира ваше моторичке способности које вам омогућавају да боље управљате својим окружењем и почнете да класификујете ваше перцепције. То је важна фаза у њиховом развоју, јер на крају другог тромесечја стечена независност омогућава им да значајно прошире своја искуства захваљујући свом когнитивном развоју.
Беба истраживач: када има 12 месеци
Ваше моторичке могућности, на крају прве године, отварају вам нове поља истраживања, тешко му је да буде мирно, жели да додирне све што види или ухвати његову пажњу. Могућности манипулације предметима доводе вас до тога да их дуже имате у рукама да их познајете пре него што их ставите у уста. Он има добро памћење и изненађен је када играчка нестане док је возио, он покушава да га потражи и понекад покаже свој бес када га не пронађе или не дође, ако је изгубљен на месту тешког приступа. Запамтите где су одређени предмети који привлаче вашу пажњу и када имате прилику да се директно обратите њима.
Он је у стању да пажљиво посматра и присуствује ономе што га занима, трошећи доста времена на то. Показује радозналост у спознаји нових ствари, воли да буде подучаван и да му помаже да обавља активности. Он схвата када га опонашају и осећа се задовољним понављањем поступака; задовољан је имитацијом. Добро је време да вас научимо новим стварима, јер показује добру диспозицију за учење.
Расту свест да деца имају неочекивани развојни потенцијал по рођењу. А да бисмо га искористили, морамо им понудити све могућности које можемо да га учинимо манифестним. Ми родитељи морамо бити посебно опрезни да им пружимо, нудећи богат и стимулативан амбијент, окружење сигурности и наклоности, ако изводимо вјежбе с њим ... навешћемо га да стекне много више вјештина, истовремено стимулирајући осјетила дјетета.
Пластичност бебиног мозга у раним фазама
Сви можемо да научимо било шта у било ком тренутку ако уложимо труд и вољу. Међутим, никада није тако лако као у раним фазама живота захваљујући пластичности мозга. Прву фазу детињства карактерише значајан раст мозга: успостављене су нове везе и битне промјене у посљедицама и продуљењу неурона.
Неки родитељи још увијек сматрају да је новорођенче најниже од свих. Они не реагују на мотивацију да науче да њихова деца показују, јер могу да мисле да постоји много знања које ће стећи касније, када почињу Основну школу. Међутим, прикладно је нагласити важност раног дјетињства јер постоји основа да се осигура успјех будућег учења и како спријечити могуће потешкоће.
Марисол Нуево Еспин
Више информација у књизи Дјететове способности. Регидор, Рицардо. Ед
