Аутономија дјетета: кључеви за самостално управљање

Бројне студије и истраживања у различитим дисциплинама говоре о значају аутономија код деце и код тинејџера. Из перспективе образовне психологије, развој аутономија је један од приоритета за промоцију у различитим областима, од учења да се облачите за себе или да правите свој кревет, да самостално управљате својим емоцијама.

Као што је наведено у члану 16. Конвенције о правима дјетета: "дијете има право да прогресивно развија остваривање својих права, тј. Да дијете као потпуни субјект права, стекне аутономију, а држава и породица подржавају и штите развој дјетета, тако да постепено остварују своја права, у складу са еволуцијом њихових факултета.


Дозвољени стил омета развој аутономије

Међутим, реалност је да је образовни стил који је наметнут у различитим породицама пермисиван, у коме се детету нуде бројне могућности, поверење и награде, али су ограничења и контрола уочљиви њиховим одсуством. Ова ситуација генерише вишеструке посљедице у еволуцијском развоју дјетета, међу њима, а минимални ниво аутономије у навикама као што су лична хигијена, исхрана или брига о себи. Понекад су нивои аутономије толико оскудни, да је сама школа одговорна за подучавање и стицање ових навика.

Опште је правило да недостатак укључености родитеља у ово питање штети развоју основних навика аутономије. Они то више воле јер то раде на бржи и бољи начин, или их доминира вјеровање да ће "научити када су старији", не узимајући у обзир потешкоће које могу настати у будућим фазама еволуције. Потребно је нагласити да је а дијете или самостално дијете има тенденцију да се понаша зависно: захтијевају сталну помоћ у рјешавању ситуација које он или она могу ријешити, има мало иницијативе или се не суочава с одговорностима које могу настати у фази у којој он живи. Овакво понашање може утицати на вас у учењу или дружењу са другом дјецом.


Како радити аутономију дјеце тако да они добију независност

На овај начин можемо поставити нека питања везана за аутономију малољетника и њихов утјецај на физички и емоционални развој: Који су аспекти које морамо узети у обзир у аутономији дјеце и адолесцената? Како треба да дјелују родитељи и / или наставници? Какве смјернице требамо научити нашу дјецу?

Постоји неколико аспеката које морамо узети у обзир, а то је оно што морамо радити како бисмо побољшали независност дјетета. Међу њима, најважније:

- Храњење: развију навике да будете у могућности да једете сами, узмите тањир када завршите, ставите или уклоните сто, направите ужину итд.
- Лична хигијена: понашања која се односе на самопомоћ. На пример четкање зуба, купање, прање руку ...
- Одјећа: развијање навика које се односе на одећу: организација ваше одеће, склапање и чување или облачење.
- Суживот у друштву: понашања везана за друштвене односе и њихове норме: поздравите се, ријечи захвалности, питајте, молим вас, уважавајте обрате говора, знате како слушати итд.
- Употреба нових технологија: промовише одговорну употребу и контролу нових технологија: поштовање распореда, поштовање приватности и приватности итд.


Навике за развој аутономије дјеце

Морамо имати на уму да за развој личне аутономије у претходним категоријама морамо радити са навикама. Према томе, морамо схватити да су они понављајућа и аутоматизована понашања (ниједна врста когнитивне укључености не интервенише након што је развила навику) и мора бити успостављена на прогресиван и сталан начин. Зато су стрпљење и истрајност фундаментални.

Већина дјеце одговара на правилан начин. Дакле, кључ
то ће бити да навике постану рутински процеси.

Генерално, са оптималном праксом, навике се уче око 20 или 30 дана. Поред тога, да би се постигао развој рутине, неопходно је спровести низ смерница у којима се раде следећи аспекти:

1. Дефинишите понашање које морате обавити и припремити контекст: У овој првој тачки веома је важно да одрасла особа ради овакво понашање полако, тако да дете може имитирати жељено понашање на одговарајући начин. На првом месту, одрасла особа може да је репродукује, док малолетник пажљиво гледа. Друго, дете ће имитирати понашање док га одрасла особа репродукује.Из тог разлога, неопходно је поделити понашање на конкретне и добро дефинисане кораке (техника моделирања).

2. Важност праксе за развој навика је фундаментална. У почетку је често потребно понављати исту праксу много пута и претворити жељено понашање у навику. Док вежбате, можете запамтити упутства уз помоћ корак по корак, као и јачање напретка који направите сами. За ту фазу је кључан тајминг.

3. Надзор након што сте сами успели да извршите понашање. За то је потребно преиспитати начин на који се врши понашање и евалуација резултата. У случају да резултати нису очекивани, треба охрабрити да се они увијек могу побољшати.

4. Навика је жељена. Дете или адолесцент више неће вршити никакву помоћ или надзор, понављајући и константан начин понашања, постајући жељена навика.

Укратко, аутономија код детета је од суштинског значаја за њихов физички и емоционални развој, екстраполирајући из њихових животних фаза у одраслој фази.

Ангел Бернал Цараваца. Психолог и медијатор Суоснивач Ломбер Солуционес Цибербуллиинг.

Видео: Geography Now! China


Занимљиви Чланци

Извори хидратације против топлотног таласа лета

Извори хидратације против топлотног таласа лета

Излагање веома високим температурама околине услед топлотних таласа који се враћају током лета могу да промене виталне функције и изазову значајне здравствене проблеме као што су дехидратација,...

Мајчин дан: савршене књиге за читање мама

Мајчин дан: савршене књиге за читање мама

Аппроацхинг тхе Мајчин дан, дан у којем треба подсјетити мајке на њихов значај код куће и захвалност за њихов рад и посвећеност током цијеле године. На овај датум је уобичајено излазити на ручак...

Играње улога, безопасно?

Играње улога, безопасно?

Угледни психолог Брунер нам је пренео важност игре за еволуцију имагинације и као средство за подучавање правила која управљају заједницом.То је суштинска рекреативна активност у развоју. Она...

Изражавајте лепоту на Божић

Изражавајте лепоту на Божић

Показати блистав поглед на Божић је циљ који није лак за жене јер настављамо радити с махнитим ритмовима, карактеристичним за долазак краја године, док гребамо минуте и сате у нашем времену да...