Дигитални домороци: 5 златних правила за образовање своје дјеце
Да ли се сећате виралног видеа у којем је дете од око две године покушало да на телевизији покрене исти прст као што то ради на таблету? Чињеница је да се окружење у којем се наша дјеца развијају промијенило изненађујуће у посљедњих педесет година и родитељи, иако ми нисмо дигитал нативес попут њих, морамо их пратити и учествовати у овој промјени.
Укључивање родитеља у технолошке промјене
Проблем језика дигитал нативес је да то претпоставља за нас као родитељи и дигитални имигранти већи напор са наше стране.
1. Треба да изгубимо страх од нових технологија. Интернет је само канал, а не порука, тако да Интернет није добар у лошем само по себи, он је добар или лош као папир, способан да садржи најбоље ресурсе за децу и највеће злочине. Добар начин да изгубите ове страхове од непознатог јесте покушај да нашим дигиталним дјеци покажете неке од тих ресурса и провјерите њихову дјелотворност. У примарној фази ће бити откривени изненађујући резултати.
2. Брините о добијању специфичне обуке из овог предмета. Пренски наглашава потребу да родитељи имају проактиван став према употреби нових технологија. Зато што је уобичајено да се избегне било каква информација о питању које нам може доћи на основу тога што то не иде са нама, ми нисмо упознати и нама је страно. Ова околност, врло честа, претпоставља занемаривање функција у нашем задатку образовања, јер ће наша дјеца захтијевати од нас да разумијемо језик у којем се изражавају и у којем се од њих тражи да се изразе.
3. Заинтересовани за проналажење одговарајућег садржаја да подржимо нашу децу у различитим аспектима њихове обуке. Срећом, претраживање је једна од могућности дигиталних урођеника које су досељеници раније учили. Ако смо у могућности да пронађемо савршен стан за празнике, погледамо билборд или упоредимо карактеристике аутомобила, неће нам бити тешко да приступимо бројним сајтовима који нуде ресурсе за учење у различитим областима. Доступан је велики број бесплатних материјала.
4. Коришћење Интернета код малолетника захтева веће присуство родитеља. У претходној генерацији, дете које је пролистало историјску књигу са мање или више интересовања није имало никакав ризик да прими неприкладан материјал паралелно, као што је часопис за одрасле.
Међутим, ако напустимо нашу основну школу само са видеом који објашњава храну пирамиду са забавним цртежима, богата понуда Иоутуба ће је одатле одвести до других садржаја, од којих су неки погодни за њега, али не формативни, а други једноставно неадекватан. То нас присиљава на већу будност чак и код дјеце овог узраста која неће имати тенденцију адолесцената да тражи садржаје који су дефинитивно забрањени.
Пет златних правила за васпитање ваше дигиталне деце
1. Заинтересовани: морамо да избегнемо апатију коју нас незнање може генерисати. Морате питати нашу децу које технологије користе и покушати да схвате како раде.
2. Сазнајте: Наша преданост укључује тражење стручњака из педагогије, тутора наше дјеце и других родитеља, за најприкладније доби за сваку врсту садржаја. Морамо знати ритам који прате у школи и другим школама.
3. Активно тражити одговарајуће ресурсе: информишете се у специјализованим часописима у образовању, на блоговима, кроз савете које школа пружа, у штампи и на претраживачима.
4. Будите присутни водичу: Деца од 6 до 12 година имају здраву радозналост која ће им помоћи да открију нове материјале, али ми морамо бити на располагању да их усмеравамо и спречавамо да буду неадекватни.
5. Будите део свог света: морамо учити, чак и са акцентом, дигиталним језиком, јер у супротном ћемо бити искључени из фундаменталног дијела свијета наше дјеце. То може имати озбиљне посљедице за цијелу обитељ.
Може вас занимати:
- Дигитални домороци: друга генерација дјеце
- Компетенције које дигитални урођеници више не развијају
- Нове технологије у школи, њене користи
- Рачунари у разреду не побољшавају оцјене ученика
