Радозналост код дјеце, како искористити ову ситуацију и ријешити њихове сумње
Дијете је празан ум који долази на овај свијет не знајући добро како ради Ово Из дана у дан виде ствари које не разумеју и покушавају да их разумеју и прибјегавају својим референтима: родитељима. Они људи који су за најмању кућу најпаметнији на свету и који можда имају одговор на своје сумње.
Понекад се, у зависности од питања, одлучују многи родитељи умукни. Други, с друге стране, на крају верују у то радозналост у њиховој дјеци то је превише и да су они изашли из радозналости. Немојте бркати ове ситуације са трачевима, морате их охрабривати и каналисати да бисте добили највише од овог квалитета који може увелике користити дјеци.
Предности знатижеље
По природи су дјеца радознао. Они не знају ништа и желе да науче како свет у коме живе у делима. Из тог разлога, многе мисли које немају одговор пролазе кроз ваш ум. Ова способност се често збуњује са децом меддлерс. Али напротив, захваљујући овој способности да доводе у питање ствари, деца могу постати рефлективни људи.
Радозналост је основа сваког знања, жеље да се зна зашто се ствари догађају и како то раде. Овај капацитета Такође може подстаћи способност размишљања код најмлађе дјеце, јер ће они знати да ће их дјеца повезати како би донијели закључке за себе. Нешто што ће им служити иу њиховој академској и професионалној будућности.
Стимулишите радозналост
Родитељи би требали знати како да добију највише профит дјечје радозналости и што више их стимулирају. У свакодневном животу ће се догодити многе ствари које ће навести дјецу да питају, због чега гори или због чега падају облаци. То ће бити у овом тренутку када ће старије особе морати да допринесу знању које имају и да покушају да их разумеју основни појмови.
Како одрасте и имају нове вештине као што је читање, одрасли их могу охрабрити да пронађу више информација у књигама. Подаци који их тјера да се запитају нове ствари и поделе ове сумње са својим родитељима. Али увек треба да се сетите старости најмањих и да не упаднете у дуга научна објашњења која засићују њихове мозгове, чинећи да не разумеју ништа.
На примјер, када дијете пита зашто пада киша, родитељи могу дати примјер посуде с кипућом водом. Објасните да ова вода иде све док не достигне највишу тачку, хладна је и поново пада у облику кише. На тај начин ће најмлађи разумети како овај елемент може да промени облик у зависности од температуре којој је изложен.
Као што је већ речено, понекад радозналост може збуните се жељни сазнања о оговарању. Такве ситуације се морају превазићи, на примјер, ако дијете у школи има партнера са инвалидитетом и то питање да оно што се дешава родитељима треба да осигура да ова разлика не узрокује да дијете није повезано. Само му мораш рећи шта трпи овај дечко или девојка и охрабрите га да открије многе добре ствари које има.
Дамиан Монтеро
