Степени аутономије деце
Деца су као "гума", али понекад не можемо да их спречимо да падну, праве грешке, ствари крену наопако ... Штавише, пре него што падне у презаштићеност потребно је ставити средства на избјегавајте и њихову заштиту. Једно је да их мазимо, а друго да им не дозволимо да дишу нашом бригом. Мали ударци и падови су део учења малих, поред образовања њихове снаге.
Ако смо свесни да смо до сада били презаштитни са нашим сином, онда је дошло време за акцију. Погодно је да знамо степен дјечје аутономије, односно оно што они сами могу да ураде у складу са својим годинама и на основу тога нека то учине, чак и ако нас то кошта.
Добар метод да га схвати да мора да буде независнији и аутономнији почиње да зове дете по имену, без умањења: да је Луисито Луис. Морате применити исто правило за објекте, то јест, ништа од "време је да одете у кревет", али "у кревет". Он такође мора назвати ствари својим именом: он не каже "вау-вау", већ "пас".
Степени аутономије деце
Од 3 до 4 године:
- Почните користити виљушку да једете, једите сами без просипања кашике и узмите шалицу за ручку.
- Одвежеш ципеле, можеш се свући и обући се, али без закопчавања.
- Он може опрати руке и угасити славину. Такође можете правилно користити салвету.
- Помози покупити играчке.
- Можеш се попети степеницама наизменично.
- Можеш правилно обесити јакне и капуте.
Од 4 до 5 година:
- Једите сами, са вилицом, ставите обућу која одговара свакој нози и знате како да причврстите одећу.
- Он пере лице, пере зубе и чешља косу. Зна како самостално радити ваше потребе.
- Можеш да сарађујеш на малим поруџбинама.
- Може да води рачуна о књигама и пажљиво затвара врата и прозоре.
- Зна како бацити папире у канту за смеће.
Од 5 до 6 година:
- Почни користити нож да прати виљушку. Правилно се понаша на столу током оброка.
- Облачи се и веже чипке. Још увек има проблема са закопчавањем дугмића.
- Може се прилагодити распореду.
- Оперите прљаве инструменте, као што су четке, четкице за зубе, спужве итд.
- Може да пређе препреке и покупи одјећу која пада да виси на сталку.
- Поштује објекте других, не користи их без дозволе. Покријте посуде за боце и тегле.
Савјети за дјецу да добију аутономију
- Препоручљиво је да кад наш син почне да ради ствари сам, хвалимо много у свему што исправно ради. Са оним што не долази до првог, мораћемо имати мало стрпљења и не оптуживати његове грешке.
- Поготово на почетку, неће све бити савршено и много мање брзо. Из тог разлога, она се слаже да ми дајемо одређену маргину и да се не мијењамо. Боље је да устанемо 10 минута пре спавања, тако да дијете стави чарапе властитим темпом како би све то учинило.
- Када одемо у парк или на друга места Тамо где су опасности очигледније, боље је погледати на оно што радите, а не на претјерану забринутост. Једино што ћемо постићи је ставити страх и несигурност, што би га могло претворити у повучено дијете сутра.
- Ако се на почетку бојимо да користимо нож или виљушку, не смијемо допустити да то омета њихов напредак. Боље је купити сет специјалног прибора за јело, него да наставите да сечете док не буде старији.
- Да би наш син "изашао", морамо јој омогућити да стекне одређену слободу и одговорност. Ако му дамо мали туш да се побрине за залијевање биљака, на примјер, сигурно ће бити сретан да изврши овај задатак, чак и ако мора направити много путовања, а ми смо иза њега са крпом.
Тереса Переда
