Креативност: особине креативне особе
Тхе креативност она није нешто искључиво од неког типа људи, нити је повезано са било којом људском активношћу као таквом. Иако се неки људи могу родити даровитији од других за креативност, јер користе више лијевог дијела свог мозга, такођер је истина да их се може научити да буду креативни. Међутим, постоји низ од 7 заједничких карактеристика које деле креативни људи.
Равнотежа креативних способности
Креативност захтијева имплементацију и равнотежу три типа способности: синтетички, аналитички и практични.
1. Синтетички то је оно што обично разматрамо креативност: способност да се иде даље од онога што је нормално, оно што сви знају или претпостављају, да створи нове и занимљиве идеје. Добри синтетички мислиоци виде везе које други не виде.
2. Аналитицс је способност да се анализирају и процене идеје које препознају најбоље.
3. Пракса је оно што вас чини да схватите да ли нека идеја "може бити продата или не" другима.
7 особина креативне особе
Можда је то нешто што је тешко дефинисати, али ако анализирамо оне људе који су се истицали својом креативношћу могли бисмо наћи те заједничке особине. То ће нам помоћи да откријемо да ли наш син има креативни геније.
1. Она доводи у питање оно што сви прихватају.
Они који су се усудили да преиспитају идеје које су сви прихватили били су критиковани, или чак прогоњени, иако су касније имали признање свих. Ако прихватимо све, а да га не испитамо, никада нећемо видети различите алтернативе. Када наша дјеца питају, они једноставно траже објашњења за оно што прихватамо без испитивања.
У том случају, они на свој начин обављају исту независност као и велики научници и изумитељи. Ајнштајн је нагласио да је ова детињска радозналост била семе креативности. У одраслом се манифестира и развија са критичким духом. Има много примера ове карактеристике, али можемо рећи, на пример, то Браћа Рајт су оспорили старо веровање да човечанство никада неће летети.
2. Препознати обрасце и законитости.
То значи опажање сличности или значајних разлика у системима, објектима, идејама, догађајима или физичким појавама. Тражећи ове законитости, покушавамо да дамо кохерентан облик свијету и припремимо се за предвиђања. Откривање образаца понашања у непознатом је начин стварања реда у хаосу.
Наука је пуна примера ових креативних способности. Грегор Мендел, када је прелазио различите врсте грашка, уочио је правилности које су га довеле до нове идеје о наслеђивање знакова. Тхе тектонска теорија Од плоча је још један примјер како су кореспонденције пронађене у оцеанским дном научницима довеле до нове идеје о континуираној промјени земаљске коре.
3. Погледајте ствари другачије.
Или, што је исто, претворити познато у странца и пропустити га у познато. Нова перспектива Нова слика Бити у стању видите ново у ономе што видимо сваки дан. Ово је такође аспект и компонента креативности. Ко је способан да на столу пред нама изговори нови придјев, замишљајући кавез из перспективе канаринца, истовремено представљање екстеријера и унутрашњости телефона, сликања протока времена на грожђу посуду са воћем?
4. Замислите нове односе.
Стварање веза је нешто попут тренутка детективског романа у којем аутор изненада представља однос између два догађаја или карактера. Стварањем асоцијација можемо примијенити знање на нове ситуације или системе, донијети закључке, замислити узроке. На пример, Едвард Јеннер је схватио да велике богиње никада нису напале мљекарице, и успостављањем везе говорећи да је имунизација била због тога што је била изложена бенигној крављи, то је довело до идеју вакцинације.
5. Ризик и устрајност.
То јест, усудити се започети нове начине или размишљати о новим идејама без претходне контроле онога што може доћи као резултат. Креативни људи морају бити у стању да преузму ризик, а да их не обузме страх од грешке. Они такође морају имати доказ, поновити искуство када први резултати нису задовољавајући, или наилазе на потешкоће.
И Колумбо и Магелан, Марко Поло и други истраживачи су се суочили са ризицима када су напуштали своје бродове за непозната мора. Алекандер Грахам Белл је направио нове авантуре чак и након што је успио са телефоном. Неки, попут челичних плућа, су радили, други, као што је фотофон, не. Неуспех је корисна информација, јер уклањање могућих алтернатива помаже да се сузи низ решења. Најосновнији начин учења је "покушај и грешка": направи корак, падни, устани, направи још један корак ...
6. Искористите могућности.
А то значи знати како искористити неочекиване резултате. Чини се да креативна особа зна како да види ствари које се догађају случајно, а Пастеур је већ рекао да шансе фаворизују само припремљене умове. Цхарлес Гоодиеар је случајно открио процес вулканизације гуме. Експериментисао сам са разним хемијским супстанцама, покушавајући да нађем апликације за виргинску гуму. Једног дана, ненамерно, неколико капи гуме падну на врући штедњак. Када је видео како је обојена површина изгледала, пало му је на памет да ће топлота ријешити његов проблем.
7. Радите као тим.
Може се чинити чудним свакоме ко мисли да је креативност нешто индивидуално, али историја научних открића такође сугерише. Мрежа је јача од скупа нити одвојено. Тимови људи служе за размену идеја, гледишта, питања и подстицаја. Тим је неопходан за контраст, за обогаћивање перспектива, за откривање грешака.
Марисол Нуево Еспин
