Како да замолите децу да избегавају да реагују моносиллабле
Тхе комуникацију са децом Није увек лако, а понекад и кад питамо обично одговарају моносиллабле, покушавајући завршити разговор. Није важно ако их питамо како је школа? или ако им се свидио филм који су видјели? Обично одговарају са да или не, ау најбољем случају са добрим, лошим, добрим ... У сваком случају, тешко је извући више ријечи.
Многи родитељи се жале да кад покушају да разговарају са својом дјецом, понекад изгледају одсутни, они су у њиховом свијету или они граде комуникацијску баријеру са одраслима. Дакле, како да замолите децу да избегавају да реагују у моносиллабле.
Оса разговора са децом
Разговор са дјететом може бити комплициран, али је веома важно охрабрити га, јер кроз комуникацију јачамо везе и стварамо позитивну породичну атмосферу која нам омогућава да знамо и разумемо једни друге. Иако је тачно да комуникација са децом може бити компликована, можемо научити да разговарамо са нашом децом на флуиднији начин и да то укључује стварну комуникацију.
Дјеца имају тенденцију да буду врло схематски у дијалогу, а неки показују потешкоће у исправном изражавању онога што мисле или осјећају. Зато родитељи треба да имају на уму да расположење нашег разговора увек треба да буде позитивно, ако желимо да траје, јер позитивна питања помажу да наставимо разговор. Такође, ако желимо више коментара на неку тему, погодно је да унесемо бројеве у наша питања, као што су: "Која три пријатеља у вашој класи највише волите ?, и избегавајте емоционално набијене придјеве као што су тужни, мржњи ... Могли су да зауставе дијалог.
Како да замолите децу да избегавају да реагују моносиллабле
Да би се избегло одговарање уз помоћ једностраног рељефа, трик је да поставите отворена питања, која обично имају бесконачне одговоре. Међутим, можемо се послужити и другим савјетима којима ћемо побољшати наше комуникацијске вјештине како би се приближили дјеци и научили комуницирати као обитељ.
1. Подстиче комуникацију са породицом и нека буде навика. Овај познати обичај који сви можемо да уживамо је први корак. Не ради се о сталном разговору, јер може бити тежак и неодољив, али може фаворизовати одређене тренутке комуникације и дијалога. Са неким једноставним навикама као што је уклањање телевизије док једемо како бисмо могли разговарати и рећи нам о дану када то можемо учинити. Ради се о тражењу тренутка за дан комуникације и ослобађање електронских уређаја (телевизије, телефона, таблета, итд.). Често смо у породици. али без обраћања пажње једни на друге, наш пример у том смислу је први корак.
2. Погледајте своју дјецу и активно их слушајте када вам нешто кажу. Понекад смо толико укључени у наше ствари да када говоримо радимо друге задатке. Важно је да они схвате да говорећи добијају нашу пажњу.
3. Избегавајте затворена питања, на које се може одговорити са да или не. Уместо да питамо: Шта кажете на испит? Можемо да питамо, шта сте питали на испиту или да питате, шта је са школом? Можемо питати шта сте данас радили у школи? Отворена питања помажу дјеци да користе своје вјештине критичког мишљења како би идентифицирали концепте, док могу анализирати зашто се осјећају на овај или онај начин према свом вриједносном суставу. На тај начин они нуде мноштво одговора који морају бити организовани реченицом. Ако промијенимо наш начин постављања питања, можемо промијенити начин на који реагирамо.
4. Разговарајте с њима и реците им како је ваш дан. Комуникација се састоји од размене и не треба да се фокусирате на њих. Реците им своје ствари и запамтите да будете отворени, па чак и размислите о њиховом мишљењу о ономе што им кажете.
5. Поштујте оно што вам говоре и слушајте их. Често се жалимо да одговарају једносложним речима, али када нам оно што нам кажу да не волимо, тежимо да судимо, критикујемо и не поштујемо. Ако желимо да се са нама разговара, мораћемо да поштујемо њихова гледишта и оно што нам они кажу.
6. Питајте их о својим емоцијама. На пример, како сте се осећали када су вам дали поруку? Како сте се осећали према тој реакцији вашег партнера? Итд.
7. Нека виде да их разумете и да вам је важно оно што вам говоре. Користите фразе попут "Разумем вас ..." "Логично је да се тако осећате ...", итд.
8. Нека се слободно изражавају.
Целиа Родригуез Руиз. Клинички здравствени психолог, специјалиста за психологију и педагогију дјеце и адолесцената. Директор Едуца и учење.
