Како успети са ваншколским активностима
Изван врата учионице, деца могу научити многе друге вештине и стећи нова знања захваљујући ваншколске активности. Али морате знати како да их одаберете како би се прилагодили вашим потребама и развили најкорисније аспекте ваших вјештина и компетенција.
Прво правило је да се избегне вишак активности оставите деци слободно време. Понекад између школских сати, домаћих задаћа и превише активности заврши надмоћно дијете с одговорностима које такођер завршавају остављајући га без икаквог слободног времена за опуштање. У раним фазама образовања, слободна игра остаје фундаментална.
Предности ваншколских активности
Педијатри кажу да су активности добар алат за проширење наставног плана и програма за малишане. На пример, одлазак у школу језика ће омогућити деци у будућности да укључе овладавање страним језиком у своје способности у време писања. потражите посао. Други, као што је компјутерска наука, такође ће бити добри када дете зна како да се креће у свету где су све више присутне нове технологије.
У исто време, спорт ће такође користити деци јер гарантују уобичајену праксу физичког вежбања. Наравно, педијатри упозоравају да увек морате објаснити малишанима не би требало да се осећају лоше ако провере да нису добри у одређеној активности.
Често те праксе завршавају у такмичења то може довести до смањења самопоштовања дјетета.
5 савета за добијање ваннаставних активности
Педијатри инсистирају да упркос свим добробитима да је дијете уписано у ваннаставне активности, прво треба узети у обзир да дијете и даље има слободно време за игру. Морате осигурати слободно вријеме за пуњење батерија, како бисте охрабрили креативност, за интеракцију са другом децом. Према тим стручњацима, сваки родитељ то мора узети у обзир приликом одлучивања треба ли њихово дијете отићи на једно од ових мјеста:
1. Да ваншколске активности остављају времена за игру, и да се надзор над старатељима не претвара у континуирано планирање које их оптерећује обавезе.
2. Да су активности оријентисан на кретање, комуницирају са другом децом, уче, остају у форми и не постижу резултате и такмиче се.
3. Да буду одговара старости и то мотивише дете и то не претпоставља преоптерећење у њиховој већ тесној школској агенди.
4. Када стигну кући, имају време за одморшто може значити да не чините ништа, што понекад може бити врло неопходна активност.
5. Вреднује активности које може се обавити као породица. Понекад их родитељи и дјеца спрече да уживају неко вријеме заједно. У том смислу, неке праксе као што су породични курсеви кувања омогућавају им да проводе више времена.
Дамиан Монтеро
