Водич за мотивацију дјеце са високим способностима
Тхе деца са високим способностима подељени су између даровитих, талентованих и интелектуално раних. Иако су се одувек звали даровити ученици, више од 12.000 шпанске деце високе интелектуалне способности, прије неколико година, они који су имали интелектуални коефицијент (ЦИ) већи од просјека, посебно већи од 130. Одржавање ове дјеце мотивирано је битно за њихово учење.
Тренутно дефиниција дјеце са високим способностима проширила се, сакупљајући таленте на исти начин, када се ученици истичу у неком конкретном капацитету; и интелектуална преконоћност, која се односи на стицање раних развојних прекретница. Откривање у раном узрасту је од суштинског значаја и за то постоје тестови за откривање високог капацитета.
Карактеристике деце са високим способностима
Ова деца са високим способностима имају тенденцију да изгубе концентрацију, имају велики осећај радозналости и веома развијену машту. Што се тиче њиховог понашања, они су пркосни пред ауторитетом и нормама.
То су дјеца са високим способностима, нека дјеца којима је потребан посебан образовни систем, у којем стимулација и мотивација у учионици играју темељну улогу, истиче психолог Целиа Родригуез.
Одржавање деце у њиховој старосној групи је основа за њихову адаптацију. Иако њихове интелектуалне способности превазилазе оне својих колега, потребна им је "посебна пажња која обезбјеђује потребне ресурсе како би се осигурао максимални развој њихових способности", објашњава психолог и педагог Целиа Родригуез.
Међутим, то не би требало, у сваком случају, одвести ову дјецу даље од њихове старосне групе, јер "често може постојати јаз између њиховог интелектуалног развоја и других области развоја које слиједе нормалан развој, који то би се повећало дистанцирањем од њихове референтне групе “, потврђује овај психолог.
Практични водич за мотивацију дјеце са високим способностима
Деца са високим интелектуалним или талентованим способностима лако могу изгубити интерес за учионицу. Да бисте повећали своју мотивацију, препоручљиво је да следите ове савете:
1. Стимулишите своје језичке и математичке вештине, посебно развијена код ове деце.
2. Промовисање радионица за обогаћивање знања, унутар и изван учионице, који омогућују овој дјеци да повећају садржај својих часова кроз истраживање и истраживање.
3. Учини их менторима осталих ученика из разреда, бити подучаван и менторисан.
4. Подстицати њихово активно учешће у учионици, кроз разраду питања и критичког знања.
5. Не ограничавајте своје учење, допуштајући им да прошире информације које нуде наставници.
6. Користите смисао за хумор фаворизовати позитивна расположења која доприносе мотивацији.
7. Користите игре и алате логике, енигме, хијероглифа ...
8. Дизајн активности или динамика у учионици са различитим нивоима тежине.
9. Организовати посете музејима, научним и технолошким радионицама.
10. Флексибилност при успостављању образовних процеса који осигуравају развој интелектуалних способности ученика, јер сваки од њих има специфичне потребе да покрива.
Марисол Нуево Еспин
Савет:Целиа Родригуез Руиз. Клинички здравствени психолог. Специјалиста педагогије и психологије деце и младих. Директор Едуца и учење. Аутор колекције Стимулишите процесе читања и писања.
Може вас занимати:
- Даровите, деца са високим способностима
- 8 интелигенција деце, игре за побољшање
- Интелигенција, је ли наслеђена?
- Активности које стимулишу бебину интелигенцију
