Са 12 година 15% ученика у Шпанији је већ једном поновило

Образовање и знање које се прима у школама и институтима је једна од фундаментални стубови у сваком студенту. Међутим, до данашњег дана, има доста ученика који не испуњавају циљеве који су постављени академски и нажалост, у неким случајевима то завршава присиљавајући их да поновите курс и покушати да превазиђу циљеве.

Конкретно, и пре скорашњег повратка у школу, Министарство образовања, покренуо је Државни систем индикатора образовања за 2016. годину, у који је укључено много варијабли како би се дефинисало стање образовања у Шпанији. Међу овим индексима је и "стопа прикладности" који покушава да провери да ли су студенти на курсу који одговара њиховом узрасту.


Са 12 година, 15% је већ поновило

Водити нас према подацима Државног система индикатора образовања 2016, тренутно приближно 15% студената који имају 12 година већ поновио је у некој прилици. Ова студија се односи на академску годину 2013-14, 93,7% ученика осам година је уписано у трећу годину основног образовања, курс који се сматра нормалним.

Ако се похађа пета година основног образовања, стопа прикладности за 10-годишњу децу пада 89'5%. Што значи да у тим годинама школска деца почињу да понављају курс. Ако идемо на обавезно средње образовање, ЕСО, скоро 85% од 12-годишњих ученика је у првом курсу овог образовног модалитета, што јасно показује како стопа прикладности опада, што указује да има више дјеце него нису прошли академску годину одговарајући


У трећој години ЕСО, степен прикладности се враћа на 71% код ученика од 14 година и до нешто мање од 64% са ученицима петнаест година у четвртој години ЕСО. Број који указује на забрињавајући тренд пошто пад ове цифре постаје већи када се студентско тело драстично спусти.

Разлике између заједница

Различити образовни модели присутни на шпанској територији показују разлике у односу на степен прикладности. На овај начин Каталонија и Ла Риоја они представљају добре податке са 91'7% и 87'8%, док Цеута и Балеарес најгори су са 77,1% и 79,4%.

Бољи подаци у односу на претходне године

Међутим, упркос чињеници да постоји стална тенденција повећања броја репетитора како курсеви напредују, не може се порећи побољшање које се десило у подацима од курса 2007- 08 где је степен прикладности ученика који су стигли до четвртог разреда ЕСО-а у старости од 15 година износио 57,7%, што је значило повећање од скоро шест поена у само шест година и пет академских година.


Ако погледамо претходне податке који се односе на академску годину 2012-13, побољшање је такође значајно, јер је у овој академској години стопа прикладности износила 62,5%, а од 2013-14 63,6%. Један пораст од више од једног процентног поена у броју ученика који похађају четврту годину ЕСО на 15 година. Укратко, стално побољшање током година.

Помозите им да побољшају своје оцјене

Понекад видимо да наша дјеца имају лоше оцјене које се погоршавају како године пролазе. Од куће можемо вам помоћи да побољшате ове квалификације и на тај начин их не поновите:

- Немојте рећи свом детету да је то катастрофа. Мотивирати Валорале. Може боље да учи, концентрише се више. Разговарајте с њим о његовим потешкоћама и размислите заједно, ви и ваше дијете, које су стварне потешкоће које имате прије студије.

- Разговарајте са учитељем искрено. Познаје вас у разреду, а ви код куће. Обратите пажњу на то да ли лоше оцене одговарају на неке демотивације и раде на томе да је изаберу.

- Читање побољшава школски учинак. Сви ученици морају разумјети да је читање књига активност која је уско повезана с учењем.

- Не опседај се децом имати наставни план и програм "десет". Не желимо библиотеке мишеве, већ срећну децу. Ово не значи да забава превладава над обавезом. Једноставно, претеривање може довести до супротног резултата.

- Родитељи не би требало да раде нашу децу мекана, не превише захтевна. Морамо избрисати реч уморна од речника. Добијеш добре оцене када се умориш. Не би требало да се осећају виктимизирано.

Дамиан Монтеро

Видео: Geography Now! Greece


Занимљиви Чланци

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

Тхе Францисцо де Виториа Университи уводи свој Универзитетски центар за интегрисану пратњу породици у циљу професионалног помагања студентима и родбини са проблемима. У овом центру, пионир у Шпанији,...

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Сви то желимоДа су наша деца добра, вредна, паметна ... и, изнад свега, да јесу сретан Један од кључева среће није да дајемо много поклона нашем потомству, већ да их образујемо тако да су добри људи...