Опасност од вишка дужности за децу
Сваке вечери по доласку кући након неколико сати наставе, и оних који се односе на ваннаставне активности, наша дјеца се суочавају са домаћим задацима. Са скоро никаквим временом између активности и купања и вечере. Сваки дан има неколико сати које наша дјеца посвећују домаћа, уроњени у све захтјевнији ритам у континуираној конкуренцији и без времена за игру, па чак и за досаду.
Опасност од прекомерне домаће и домаће задаће
Тхе домаћа, дуги низ година они су свакодневна обавеза дјеце да ријеше знање стечено у разреду. Често смо чули афирмације, као што је „потребно је да радите код куће“, „морате да се навикнете на студиј“, „осим онога што радите у разреду морате радити на садржају“. Ове афирмације могу бити успјешне на вишим нивоима образовања, када ученици више нису дјеца.
У детињству се понекад могу препоручити одређени задаци код куће. Међутим, то је узето као навика, па чак и као неупитна обавеза да се уради домаћи задатак када дођете кући.
Недавно је Свјетска здравствена организација упозорила у извјештају да постоји опасност од превише дужности. Дјеца морају доживјети дјетињство као фазу која је, фаза игре, истраживања и открића. Фаза која захтијева вријеме и поштовање за сазријевање и развој. Замислите да покушате присилити физички раст да га убрза, чини се да је то стварно одступање. Али покушавамо да присилимо учење, присилимо когнитивни развој, подвргавамо нашу децу ритму и нивоу рада, што је не само неприродно, већ и штетно за њихово здравље.
Прекомјерне дужности имају негативне посљедице за дјецу
Неке од негативних посљедица које можемо споменути су сљедеће:
1. Недостатак времена за игру. Када деца имају много часова наставе, ваншколских активности и многих обавеза, тешко да имају времена да се играју, да буду и да се развијају.
2. Превише обавеза. Често дјецу подвргавамо превисокој стопи. Стална конкуренција, у којој су обавезни да се придржавају превише обавеза (које не одговарају њиховој еволутивној фази). Не ради се о занемаривању одговорности, едукацији о одговорности, већ не о наметању одговорности и захтева који су далеко од њиховог природног развоја.
3. Губитак интереса и мотивације. Са овим ритмом и многим дужностима, на крају постају бесмислени, механички, по обавези и као посљедица не само да се не уче, већ и губе интерес, мотивацију итд.
4. Покрените стрес и анксиозност. Прекомерне дужности и покушаји да се достигне назначена стопа, могу изазвати стрес и анксиозност.
Све ове последице у детињству одређују развој и имају негативне последице у одраслом животу.
Како се носити са прекомјерним теретом дужности
1. Промените начин на који се образујете, подучавате и учите. Уместо присилних дужности, покушајте да пробудите интерес и мотивацију и предложите ствари које можете да урадите да бисте сазнали више.
2. Нека се организују. Понекад неки домаћи задаци могу бити згодни, у тим случајевима не намећу датум.
3. Избегавати преоптерећење активности, Понекад је довољно домаћи.
4. Снага разигране активности који дозвољавају игру и омогућавају учење.
5. Запамтите да дјеци треба времена за њихов развој. Време је да се игра, време да буде, време да се схвати шта мисле, осећају и желе.
Целиа Родригуез Руиз. Клинички здравствени психолог. Специјалиста педагогије и психологије деце и младих. Директор Едуца и учење. Аутор колекције Стимулишите процесе читања и писања.
