Малтретирање и нове технологије, најважнија ствар за избор школе
Шта родитељи највише цијене када је у питању изаберите школу за њихову децу, које врсте услуга су им најкорисније, које аспекте сматрају бољим ... и на крајуКаква би била идеална школа? за њих су нека од питања која И Проучавање склоности школама у Шпанији, направљен међу више од 600 учесника од стране Аванзе у Вашој Каријери и Инфоемплео са Тхисфамиливелове.
Наиме, превенција насилничког понашања и укључивање тема везаних за употребу нових технологија су аспекти који највише забрињавају родитеље при одабиру школе, заједно са двојезичности, иновацијама у образовању и добром услугом за јело. .
То је врло корисна информација за оне породице које траже школу за своју дјецу, а могу употпунити и анализом која је направљена за Водич најбољих школа у Шпанији, који укључује избор од више од 226 школа. и приватно. Ове године, по први пут, можете се консултовати преко таблета са Бусцацулос Апп.
Спречити и контролисати ситуације насиља
Ако нешто родитеља вреди, пре свега, то је да се њихова деца осећају безбедно у учионици. Растући случајеви вршњачког насиља или школског насилничког понашања подигли су ниво забринутости породица, које сматрају да је важно да школе имају поуздане протоколе за дјеловање како би се избјегле такве ситуације. 97% родитеља тражи да центри имају неки начин контроле у поређењу са 3% који га не сматрају релевантним.
Важно: укључивање тема као што су програмирање или роботика
Нове технологије данас имају већу улогу у избору родитеља у избору школе. 94% родитеља жели да њихова дјеца студирају у мјешовитој средини, која интегрира папирне књиге и технолошке алате. Док се 60% опредељује за углавном интерактивну средину, без папирнатих књига, а само 35% бира традиционалну околину са уџбеницима на папиру.
Поред тога, 88,8% испитаника сматра да је важно или веома важно укључити предмете у школски програм за стицање информатичких знања, као што су програмирање, роботика или сајбер сигурност, између осталог.
Проучавајте на другом, основном језику
Породице су забринуте због двојезичности. Према спроведеном истраживању, око 85% родитеља преферира центар који је двојезичан за њихову дјецу, у поређењу са 15% који га не сматрају релевантним за њихово учење. Чак 58% испитаника разматра могућност упућивања своје дјеце на студиј неколико година у другу земљу. Најдиректније дестинације су Велика Британија (67%), САД (45%), Немачка (24%) и Француска (15%).
Образовне иновације, нове технике подучавања
Што се тиче метода студирања, родитељи се више не прилагођавају традиционалним методама подучавања, 88% тражи центре који интегрирају технике иновације у образовању (флиппед цласроом, емоционална интелигенција, пажљивост, колаборативно учење, гамификација итд.). .) који омогућавају дјеци да отварају своје умове новим могућностима и унапређују своје знање у високо технолошком окружењу иу сталној трансформацији.
Услуге које родитељи највише цијене у школама
- Сала за јело са здравом исхраном. Забринутост да се следи уравнотежена исхрана је такође стигла до школа. Међу додатним услугама које се нуде, највише вреднује и користи 70% испитаних родитеља је трпезарија, а не само због недостатка времена за кување. Породице траже школе које имају сопствену кухињу, и цијене да нуде здраве и уравнотежене меније, као и могућност израде посебних дијета за дјецу која пате од интолеранције или алергија.
- Услуге рада и академског вођења. Чини се да будући рад дјеце омета, аи многе друге, породице. Скоро 65% анкетираних родитеља изјавило је да су заинтересовани за ову помоћ у центрима.
Други аспекти које родитељи посебно вреднују су: да имају продужено радно време, да могу да комуницирају директно и непрекидно са центрима преко интернета, да имају здравствену заштиту у самој школи, да се определе за школске транспортне путеве или да школа омогућити деци да донесу храну из куће (послуживање у трпезарији са тигањем).
Како изабрати школу за нашу дјецу?
На питање које врсте извора се консултују да би пронашли ту информацију, 81% родитеља одговара да претражује посебно на интернету. Само 19% иде градским вијећима и другим јавним тијелима. 78% родитеља препознаје да су пријатељи и породица главни извор при доношењу мишљења о центру.А 71% потврђује да је за њих неопходна физичка посета центрима прије доношења одлуке.
78% родитеља је свјесно да би жељели знати више о методологији коју слиједи центар, док 40% вјерује да школе нуде мало података о цијенама и захтјевима за упис. За 23% било би позитивно да центри обелодане своје услуге и објекте детаљније, како би упоредили различите могућности.
Марисол Нуево Еспин
