5 корака за подизање доброг дјетета, према Харварду
Ако је ваше дијете изванредно, или ако је најбољи стријелац у ногометној лиги ваше школе, врло је вјеројатно да ће након тога бити добра прослава код куће. Али, када чините нешто добро за друге? Према студији коју је спровео Рицк Веиссбоурд, психолог са Харвардског универзитета, само један од петоро дјеце вјерује да су њихови родитељи забринути да су њихова дјеца добри људи, изнад њихових академских постигнућа или њихове среће.
Лична достигнућа или срећа нису најважнији
Веиссбоурдова иницијатива за стварање а Водич од 5 корака за подизање доброг дјетета, отишао је широм света. Пројекат Израда Царинг Цоммон ("Стварање заједничке солидарности") проведено на Универзитету Харвард, водило је истраживање 10.000 средњошколаца и средњошколаца о вриједностима које су им најважније. Ученици су били из 33 различите школе из цијелог Сједињених Држава и из различитих друштвених класа и раса. Тхе 80 процената од те деце лична достигнућа или срећа су најважнији.
Иако су у прошлости родитељи и васпитачи били увјерени да више воле вриједност од личних постигнућа, очигледно је да им дјеца не вјерују. На питање да ли одражавају приоритете својих родитеља, ученици су одговорили потврдно. У ствари, велика већина се сложила са изразом "моји родитељи су поноснији што добију добре оцјене него да буду члан подршке у мојој заједници".
Проблем је у томе што, према Веиссбоурду, када се деца образују овим приоритетима, постоји већи ризик од "штетног понашања, као што је окрутност, непоштовање или непоштовање". Према неколико студија, 50% ученика признаје да су копирали на једном испиту, а 75% је копирало домаћи задатак. Поред тога, живот у складу са овим стандардом изазива стрес и депресију.
Колико год то објашњавамо нашој деци Будите љубазни и помозите онима којима је то потребнопорука коју добију је да је приоритет да се добију добре оцјене и да буду сретни, чак и на рачун других или да се жртвују такве важне вриједности као што су милосрђе и поштење.
Како подићи добро дијете у 5 корака, према Харварду
Да бисмо променили овај образовни модел и да деца науче да постављају своје приоритете у редослед, Веиссбоурд нам даје смернице за подизање доброг детета у пет корака.
1. Будите забринути због других приоритета.Деца треба да науче баланс између своје среће и среће других. Они морају да чују како кажете да је помагање другима и бити добар приоритет. Кључни део тога да се то учини интернализацијом је да их подвргну важним етичким очекивањима, као што је држање њихових обећања, чак и ако их чине несретнима. Не брините, неће бити дуго времена. Дугорочно, то ће им помоћи у њиховим односима с другима и, стога, постићи пуну срећу. Да бисте им помогли да реорганизују своје приоритете, покушајте ово:
- Промените "најважнија ствар је да будете срећни" јер "будите добри".
- Побрините се да се обратите другима са поштовањем.
- Када комуницирате са другим одраслима у вашем животу, нагласите важност љубазности. На пример, питајте наставнике ако помажете другима у разреду.
2. Олакшајте својој деци да уче доброту и захвалност.Неколико студија показује да су људи који обично изражавају своју захвалност обично спремнији да помогну и да су више дарежљиви, саосећајни и праштајни; и здравије и срећније! Као иу свим добрим навикама, важно је понављање. Пробајте ово:
- Немојте га наградити за свако добро дјело као што је постављање стола. Од детета се очекује да помаже код куће нормално и да буде добро са својом породицом и комшијама. Наградите само добра дела која су изузетна.
- Разговарајте са својим дјететом о добрим или лошим радњама које сте можда видјели. Радите с љубазношћу своје дјеце.
- Дати захвалност постати навика у оброцима, пре спавања или у колима. Захвалите заједно за оне који су вам помогли током дана.
3. Научите своју децу да имају перспективу.Већина деце брине о својој породици и пријатељима. Циљ је, међутим, да наш син научи да брине о некоме изван његовог круга, као што је ново дијете у разреду, школски старатељ, или чак и нетко тко живи у другој земљи. Важно је да деца науче перспективу људи са којима живе и оних са којима су најпотребнији. Да бисте је добили, покушајте ово:
- Побрините се да ваше дијете буде љубазно и захвално људима које свакодневно сусреће, као што је возач аутобуса или конобарица.
- Охрабрите га да се брине за потребите. Дајте му идеје као што је утешити другарицу са којом су други укључени.
- Користите новине или телевизију да га научите о проблемима са којима се дјеца сусрећу у другим земљама.
4. Будите примјер моралности.Деца уче вредности посматрајући како се људи око њих понашају. Морамо практицирати искреност, правду и милосрђе како би наша деца то научила од нас. Да бисте сазнали како желимо да се понашате са другима, покушајте ово:
- Покушајте да волонтирате једном месечно и, ако је могуће, будете у пратњи свог детета.
- Поставите свом дјетету етичку дилему попут: "Да ли да позовем свог сусједа на мој рођендан, ако му се мој најбољи пријатељ не свиђа?". Научите га како ћете то ријешити, водећи вас добрим вриједностима које га подучавате.
5. Помозите им да се носе са негативним или деструктивним осећањима.Понекад, чак и ако наша деца желе да помогну другима, љутња, стид или завист могу да им се нађу на путу. Морамо их научити да се носе с тим негативним осјећајима тако да их не спријече да брину о другима. Пробајте ово:
- Замолите дете да на тренутак застане и дубоко удахне. То надахњује кроз нос, истиче кроз уста и то броји до пет. Покажите га кад је тихо. Када се наљутите или узнемирите, ставите га у праксу. На дуге стазе, то ће учинити аутоматски и можете изразити своју фрустрацију а да то не утиче на ваше понашање.
Марга Весоловски
