Мит о нерањивом адолесценту

То је да се адолесценти сматрају нерањивим. Истраживања показују да адолесценти од 12 или 13 година имају тенденцију да прецењују, а не подцјењују стварну опасност од њихових могућих дјела. Није да су створени нерањиви за опасност коју виде, већ да системи награђивања нису у потпуности прилагођени.

Стога, приликом доношења одлука, они дају већу тежину користима него ризицима. Они очекују много више радости и задовољства него што ситуација може пружити.

Ризична понашања код адолесцената

Међу адолесцентима са ризичним понашањем постоје Безобзирни након промишљања и рецклесс рецклесс.


1. Безобзирни тинејџери након ослобађања. Велика већина адолесцената у доби од 13 до 19 година припадају првом типу. Они рационално одмеравају предности и недостатке, али користи које се надају да ће постићи далеко надмашују недостатке.

2. Адолесцентсл рецклесс реацтиве. Размишљају импулзивно изазвани искушењем да изгледају добро пред другима. Они су везани за компромитоване ситуације, често против властите просудбе. Они су у могућности да се упишу у опкладе до руског рулета, или да се возе у супротном смеру, итд., Да би стекли поштовање или прецењивање компоненти ваше групе.


Равнотеже ризика / користи: емоционална температура

Истините информације о стварним користима које се могу добити од безобзирног понашања омогућава им да рационално смањи наградна очекивања и забележе у своје памћење шта заиста значи штету. Добро упозорење о привлачности оних погодности за које они мисле да ће их добити умањује шансе за искушење, јер им омогућава да се самостално обавежу у границама свог поља дјеловања да се заштите од непромишљености. Више од повјерења у то да ће учити у школи живота, потребно је договорити се без одрицања од неких правила понашања чије су границе за свако доба непремостиве.


У пакету посвећености са собом не можете пропустити нити битан састојак промоције спорта, умјетничких хобија, контакта с природом, итд. А ни амбициозни циљеви који се охрабрују са дивљењем према онима који дају позитивну слику великодушног понашања, који ризикују друге. Атрактивност тих живота учи.

Мозак: награда процесира пријатне сензације

У мозгу се налази стратешки систем формиран од стране неколико области, вишеструке везе између различитих неурона који формирају различите путеве или кола, и хемијских гласника, који доприносе пружању срећних искустава. Три пута користе допамин за пренос сигнала.

1. У угодној ситуацији, пошто то може бити ризик од ситуације, централна станица, нуцлеус аццумбенс, прима допамин, из једне од фабрика производње, вентралног тегменталног подручја. Неурони у овој области имају огроман број завршетака, који дозвољавају стотине хиљада синапси са онима из централне станице, који имају рецепторе за допамин.

2. Неурони централне станице су активирани, консултујте се са централном проценом, амигдалом, предвидљивом наградом и пошаљите поруку захвалности префронталном кортексу где се мери, опције се упоређују и одлучује се одговор на задовољавајући подстицај.

3. Учење и памћење су мотивисани и основне потребе се награђују, као што је храњење подражајима укуса.

4. Систем се састоји и од контроле која омогућава одржавање равнотеже између апатије и еуфорије. Састоји се од регулисања доза допамина и времена које остаје у простору синапсе између неурона у централној станици. Користи се да инхибира његово ослобађање из неурона фабрике за производњу и да је поново унесе након што га је ослободио.

Како се израчунавање трошкова и користи састоји од ризичне ситуације?

Централни мозак мозга који се налази у вентромедијалној и дорзолатералној префронталној регији леве хемисфере одузима трошкове очекиваних користи које пружа систем награђивања. Нето вредност разлике се акумулира у евиденцији података - интрапариеталном жлебу обе хемисфере - у времену док се особа не одлучи да прихвати или одбаци угодну опцију.

Наталиа Лопез Мораталла. Професор биохемије и молекуларне биологије.

Видео: Ghost in the Shell Official Trailer 1 (2017) - Scarlett Johansson Movie


Занимљиви Чланци

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

УФВ ствара Центар за интегралну пратњу породици

Тхе Францисцо де Виториа Университи уводи свој Универзитетски центар за интегрисану пратњу породици у циљу професионалног помагања студентима и родбини са проблемима. У овом центру, пионир у Шпанији,...

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Пет савјета за образовање дјеце у доброти

Сви то желимоДа су наша деца добра, вредна, паметна ... и, изнад свега, да јесу сретан Један од кључева среће није да дајемо много поклона нашем потомству, већ да их образујемо тако да су добри људи...