Дигитални урођеници, друга генерација дјеце
Термин "дигитални изворни" први пут је сковао амерички аутор 2001. године Марц Пренски именовати оне који су рођени и развијени у контексту који их упознаје са културом нових технологија.
За разлику од дигитал нативес, чујемо о "дигиталним имигрантима" у бројним приликама. У овом случају, говоримо о онима који су рођени пре технолошки бум да је свијет живио од 1980. године. Они су људи који се теже прилагођавају и уче да функционишу у свијету у којем се технологија стално мијења.
Родитељи и васпитачи су често уграђени у ову последњу групу, групу "дигитални имигранти", будући да виде дигитални свијет не као нешто од њиховог, већ као нови свијет који треба истражити и коме немају другог избора него да се придруже како не би изгубили воз који су њихова властита дјеца узела.
Зашто је то неповјерење међу родитељима пред нове технологије? Да ли се наша дјеца разликују од оних из прошлих година? Никада једна генерација није иста као претходна. Сваки пут је довољно за њега и он има више него довољно својих околности, али можемо рећи да да, наша дјеца живе у а друштво са више екрана и промјењиво окружење које их чини различитим и препознатљивим дигитал нативес.
Карактеристике дигиталних урођеника
Данашњи родитељи едукују а генерација дигиталних урођеника која има следеће карактеристике:
- Опремљена генерација: у шпанским кућама има више уређаја него чланова породице: телевизије, таблета, конзола, рачунара, мобилних ...
- Самоук: Дигитални домороци уче сами од себе због незнања и недостатка обуке својих родитеља.
- Мобилизирано: Дигитални домороци су рођени и одрасли са мобилним телефоном у џепу.
- Забава у дигиталном облику: Разноврсност канала и уређаја експоненцијално је повећала понуду за слободно време дигиталних урођеника.
- Интерактивно: могу проучавати, читати и куповати преко истог екрана.
- Социјално оријентисан: његов омиљени глагол је да "дели" своја искуства у реалном времену.
Према Пренскију, "Нативе Дигитал је задовољан технологијом до те мере да је схвата као нешто што надопуњује њихов свакодневни живот и побољшава је". Међутим, иако користе технологију природно, стручњаци кажу да то не чине на профитабилан начин.
Млади људи сурфују, играју или ћаскају са својим пријатељима преко својих безбројних екрана, али они не доминирају технологијом, нити знају како да је искористе јер их нико није учио.
Родитељи и васпитачи, упркос томе што су део групе „дигиталних имиграната“, морамо пажљивом обуком ставити средства да шијемо тај дигитални јаз који нас одваја од „дигиталних урођеника“.
Какав став могу родитељи боље упознати са дигиталним урођеницима?
- Формирајте се. Мрежа је пуна занимљивих веб страница које су доступне свима. Идите на тренинге ваше градске вијећнице, школе своје дјеце, тражите референце, читајте књиге стручњака који вас обогаћују као родитеља.
- Тангле.Посветите време новим технологијама и искористите њихове предности. Замолите своју децу да вам покажу како користе своје уређаје, апликације или најновије друштвене мреже. Отворите рачун с њима и уложите вријеме у учење.
- Буди ваша референца.Баш као што ми покушавамо да будемо валидан саговорник за њих у стварном свету, он функционише зато што сте и они њихови референти у свом дигиталном свету. На крају дана за дигиталне домородце не постоје баријере између једног свијета и другог, али је исто и ви као отац морате бити дио тога.
- Мисли позитивно.Покушајте да видите технологију не као непријатеља, већ као савезника. Истакните предности живљења у повезаном свијету и не набрајајте опасности једном и тисућу пута, а да им не дате рјешења.
- Дајте добар пример. Могуће је да ће родитељи користити екране у великој мери зависно од њихове употребе. Водите бригу о породичним тренуцима, дигиталном прекиду у одређено доба дана, култивацији личне унутрашњости, просторима тишине.
Мариа Залбидеа Блог Дирецтор Шивење дигиталног јаза
