Тако уметност може да користи вашој деци
Стављање у фрижидер прве "уметничке радове" нашег сина је једна од многих радости бити отац: није нас брига да ли је цртеж бољи или лошији, одушевљени смо што га је наша мала посветила нама. Сада, како расте, ми родитељи почињемо да се више фокусирамо на 'готов производ' и почнемо да тражимо већи квалитет од наших потомака, у којој мери је он добар?
Само одласком у музеј видимо да многи велики умјетници стварају дјела која нису баш слична стварности: то су умјетнички стилови који долазе након креативног процеса, а овдје је најважнији дио: креативни процес је за вас релевантнији Сине онога што можда мислите, чак и ако коначни резултат није онакав какав се очекује.
Активности везане за умјетност могу много помоћи Вашој дјеци, од стимулације осјетила до конструкције самопоштовања за рјешавање проблема, кроз побољшање социјалних вјештина. То је оно што он увјерава у онлине новине Хуффингтон Пост руководилац јединице за сценарије Манор Елементари Сцхоол, у Леед, Хилари Муртагх.
Ликовна уметност за децу
"Истраживање визуелних умјетности је саставни дио учења мале дјеце и неопходно је за промицање цјелокупног развоја дјетета", каже овај стручњак који је у свом средишту усвојио принципе засноване на учењу кроз искуство, едукативна струја која брани да деца морају имати бескрајне начине изражавања.
Муртаг објашњава да пружање могућности "да истраже и усаврше уметничке вештине и подстакну уважавање уметности и естетике" представљају основу онога што се нуди у вашем центру. "Уводи се мноштво материјала и техника и деца се охрабрују да доносе одлуке и изборе о томе који ће материјали користити и како ће представљати своје независне идеје", каже стручњак.
По његовом мишљењу, деца "уживају прво чулну природу" и након тога добијају физичку контролу која им омогућава да осећају "огроман осећај задовољства и оснаживања". Муртаг тврди да, како се деца развијају, "њихове композиције почињу да укључују симболе стварних догађаја, људи и осећања", нешто што је "есенцијално" за овладавање писањем.
Уметност за бебе
Други стручњак на тему коју је навео онлине новине је Сарах Цресаалл, оснивачица Станица стварања, уметничка и занатска мрежа са радионицама за бебе и предшколце. Ова организација је створила нови облик наставе који се базира управо на умјетничким активностима за дјецу.
"Једна од многих предности ове технике је да се она може користити за стимулацију чула и буђење природне радозналости детета", објашњава Црессалл. "Омогућава сваком дјетету да креира властито путовање у истраживању идеја и концепата, као што је оно што се догађа када се боје мијешају, комбинирају облике или успоређују нешто грубо и нешто мекано." У суштини, уметност омогућава деци да "открију кроз рад", нешто што деци омогућава да "открију шта не функционише и шта функционише".
У свијету у којем образовање све више доминирају резултати испита и квантитативно измјерене академске перформансе, чини се да је умјетност потиснута. Међутим, то је и једно од ретких подручја у којима дјеца могу истраживати и размишљати за себе.
"Ако само подучавамо нашу дјецу информацијама, ми их не успијевамо", брани Црессалл, који тврди да наставници морају "опремити дјецу вјештинама да истражују идеје и имају повјерење да експериментишу, рјешавају проблеме и развијају властита рјешења". "
Вјештине свакодневног живота које се преносе умјетношћу
- Друштвене вештине. Деца уче да деле своје материјале и сарађују на пројектима. Такође се навикавају да раде у сменама, преговарају са колегама и, у суштини, раде као тим.
- Когнитивни развој. Од првих сензорних истраживања (осећај оловке кроз папир, мирис боје) и доношење одлука (шта ће цртати, који ће материјали користити). Укратко: умјетност учи дјецу да размишљају за себе.
- Самоизражавање. Уметност је вредан облик језика. Претеча писане и вербалне комуникације, која омогућава деци да причају приче, као и да изразе оно што мисле и осећају на графички начин.
- Развој мотора. Мали покрети прстију, руку и зглобова повезани са употребом оловке или четке или манипулацијом глине, на пример, развијају фине моторне способности мале деце. Такође, велики покрети руку (неопходни за сликање на сталку или папиру на поду) узрокују развој великих група мишића.
- Ингенио. Када се деца охрабрују да експериментишу и преузму ризике испробавајући нове ствари током креативног процеса, они развијају осећај иновативности, вредну вештину у пословању иу животу.
