Како мотивисати децу у напору

Он ради само оно што жели, жали се када га нешто кошта, не може сједити више од 10 минута на свом радном столу радећи свој домаћи * колико мало покушава! Немојмо очајавати. Морате поставити циљеве, учинити га разумевати задовољство које долази од испуњавања добро обављеног задатка и изнад свега, проповедати примјером.

У мери у којој наш син примећује да се и ми трудимо на послу иу другим занимањима и актима свакодневног живота, они ће такође тежити. Барем ће бити на правом путу.

Родитељи су огледало где деца изгледају

90% дјеце у доби од 6 до 12 година види своје родитеље као примјер који треба слиједити када се труде, као што је закључено студијом "Вредност напора" коју је израдила међународна организација Алдеас Инфантилес СОС. Родитељи су, поред тога што су били референтна тачка у време настојања, они који највише честитају својој деци за своја достигнућа, а они су и они који их охрабрују да не буду лењи. Наставници такође испуњавају ову улогу.


Најбоље вријеме за образовање дјеце

Између 7 и 12 година је идеална фаза за образовање у раду и труду. У овом добу, Осетљиви период ових вредности пролази, и време је да деца настоје да стекну навике са већим коренима и природношћу, каже Јосе Антонио Алцазар и Фернандо Цороминас у својој књизи "Виртуес Хуманас".

Али да би рад и друге животне активности служили као средство образовања, морамо дати предност особи, нашем сину, а не коначном резултату. Важнији је његов рад и труд, уместо постигнутог објективног нивоа, иако ће једна ствар довести до друге.


Стога, потребно им је понудити разлоге за свој рад, у њима пробудити задовољство добро обављеним послом. Осим тога, морате добро радити, што подразумијева напор и снагу. Само добро урађени, образовани. Ако нема напора, није могуће стећи врлине.

Воља даје срећу

Снажна воља је суштински елемент среће и многим младим људима недостаје та воља јер су се образовали у атмосфери попустљивости, плода лошег осјећаја слободе. С друге стране, ни образовање засновано на чистој обавези и дужности не фаворизује уравнотежену личност. Морамо натерати сина да открије да када тежимо да урадимо нешто добро, да се покоримо, да завршимо задатак, добро смо унутра и резултат је бољи.

Други пут, родитељи Уз погрешно схваћену наклоност, они покушавају да избегну тешкоће своје деце у животу. Они их штите и замењују, узимајући их не схватајући до удобног живота без захтева, где за мало или нимало труда добијају све што желе. Више од заштите дјеце, тако да не трпе, то је да их се прати како би могли превладати патњу, помажући им да се не плаше ризика и неуспјеха.


У свакодневном животу породичног суживота и кроз мале напоре који одговарају њиховом узрасту и личности, можемо учинити да се људи навикну на суочавање и превазилажење потешкоћа које захтијевају труд и труд, поред тога што их препознају и позитивно процењују када су превазишли нешто што их је коштало труда.

Како охрабрити своје дијете да тежи

Најбоље наслеђе за њих је да их опреми способношћу да се старају о себи, да су способни да буду корисни за друштво, међу својим вршњацима, дајући својим родитељима радост.

Зато их не треба увек третирати као децу. Свако доба и личност морају бити праћени одговорношћу, иу том задатку морате тежити. С друге стране, од виталног је значаја да код куће постоји ред и потражња. "Сине, ако си почео да наручујеш своју фиоку, заврши је"; "Не можете играти парцхис док не завршите свој домаћи задатак"; "Морате се потрудити да своје ципеле оставите у реду и на месту"; "Покушајте да се не жалите први пут, помирите се мало".

Осим тога, не смијемо им допустити да се навикну на оно што желе у било које вријеме, а не на оно што би требали (много пута након нашег властитог примјера). Понекад ће бити добро одустати од добрих ствари да ојачамо нашу вољу, и да достигнемо зрелост, на пример, оставимо последњи бонбон пријатељу, завршимо тањир поврћа ... Други пута ће бити заинтересовани за стварање прилика, као што је излет где пуно ходате.

Морате добро радити, што подразумева напор и снагу. Само добро урађени, образовани. Ако нема напора, није могуће стећи врлине.

Карактеристично понашање лења

Маите Мијанцос, аутор књиге Емоционална интелигенција и срећа, тренутно је директор породичне школе групе Идентитас, породичног саветника и наставника, То нам говори какво је понашање лењог детета:

1Изводите само активности које не захтијевају напор.

2. Није потребно савршенство у ономе што ради: белешке, задатке, дужности ...

3. Не бори се сваки дан против недостатака које има и што савршено зна.

4. Он допушта да га обузме обесхрабрење.

5. Он не разуме позитивну вредност жртве, када, на пример, мора да остане да брине.

6. Не брине се за мале детаље.

7. Немојте размишљати о стварима прије него што их урадите.

8. Понекад немате шта да радите.

9. Не испуњава распоред.

10. Не испуњава обавезе.

12. Откриј тајне које ти поверавају.

13. Започните активност, иако сумњате да се то неће завршити.

14. Не преузима одговорности.

Недостатак труда ако ...

Можемо рећи да је наш син слаб у својој вољи или труду када се не суочи са малим детаљима живота, када је изгубио вољу да се бори, када није способан да се жртвује, када нема жељу да се истиче и пао у неку врсту осредњости, нереда и занемаривања.

Патрициа Палациос

Савет: Јосе Антонио Алцазар и Фернандо Цороминас у својој књизи Хуман Виртуес

Може вас занимати:

- Проблеми у понашању дјеце

- Вриједност напора у образовању у раном дјетињству

- Вриједност напора, како мотивирати дјецу

Видео: Meaning in labour: Dan Ariely at TEDxAmsterdam


Занимљиви Чланци