Дјечаци и дјевојчице једнако вјешти у математици
Култура често учвршћује увјерење да је математика дјечакова ствар и да то потиче у стварању стереотипне пријетње. Дакле, дјевојке осјећају то биће добар у математици то је мушки атрибут, несвесно они дају мање у овој науци. Под овим условима, страх од потврђивања негативне предрасуде дегенерише се у нижи повратак од стварног.
Дјечаци и дјевојчице једнако вјешти у математици
Бројне студије нису пронашле разлике по сполу у математичким вјештинама. Дечаци и девојке су једнако добри у математици а разлике у резултатима су накнадно под утицајем социјализације родитеља, наставника и медија. Стога је важно знати о постојању ове пристрасности и желимо да учинимо нешто по том питању.
Жене су се заглавиле у научној каријери
"Бијела књига о статусу жена у шпанској науци" показује да је 80 посто ученика жена у областима као што су образовање, здравство и хуманистичке знаности. Ту је и већина жена, али то није толико неодољиво, у областима друштвених наука и социјалних услуга, међутим присуство жена у мањинама у науци и математици, а посебно у инжењерству и архитектури, гдје жене не досежу чак 30% свих студентима.
У највишим слојевима научне и пословне каријере, број жена је практично стагнирао и уопште не одражава доступну листу припремљених жена, са довољним радним стажом и заслугама за приступ тим позицијама.
Национална академија наука и инжењерства Сједињених Држава у том смислу истиче да је "веће присуство жена у научном и технолошком свету неопходан услов за научну изврсност и, такође, за економски развој земље". У истом смислу, Стратешка визија Европског истраживачког простора поставља јасан циљ за 2030. годину, када "половина свих научника, половина свих оних који су одговорни за научну политику, у свим дисциплинама, иу на свим нивоима, биће жене. "
Како култивисати интерес за науку?
Постоје различите методе које су ефикасне у култивисању интереса и успјеха жена у пољу математике. Неки су:
1. Упознајте успјехе различитих жена у математици То је добар метод који је већ показан у различитим студијама. Опасност од стереотипа је смањена ако су и дјевојчице и дјечаци свјесни успјеха жена у овој области. Такође би било корисно изложити све већи број жена које се баве математиком. Откривање ове врсте информација ограничава уверење да су мушкарци бољи у овој области.
2. Прогласити наставницима да знају какав је утицај опасности од стереотипа и како то утиче на жене у односу на математику. Део решења је да образовање остане слободно од пристрасности, тако да се не појави ова родна опасност. Др. Мартинот је 2011. објавио чланак који је истраживао ефекат окружења једнакости у математичким вјештинама према сполу. Овакво окружење фаворизовања оба спола у односу на математику омогућило је да се види побољшање угледа жена у односу на математику.
3. Помоћи девојкама да препознају релевантне вештине да би били успешни у математичком пољу. То се постиже поучавањем како интерпретирати успјех у математици у школи, као показатељ да посједују потребне вјештине да би били успјешни у широком пољу занимања.
4. Охрабрите девојке да изаберу диплому наука ако имају ту забринутост. Они који студирају напреднију математику и / или физику, биологију и хемију у школи имају три пута већу шансу да наставе научну или инжењерску каријеру у будућности.
Да ли ваше кћерке знају за научне професије?
У лонгитудиналној студији коју је спровео др. Еисенхарт откривене су девојчице од 13 година о томе на шта су инжењери, математичари и научници посвећени, различите алтернативе у овим областима и методе учења и како доприносе друштву. На почетку студије девојке нису знале много о детаљима ових каријера и од данас, од 66 девојчица које учествују у истраживању, 80% озбиљно размишља о томе да се посвете овим областима.
Маите Балда Аспиазу. Психолог и магистар когнитивних неуронаука
Можда сте и заинтересовани:
- Студија математике са оригами
- Смартицк, најсмешнији начин да научиш математику
- Љестве за јединице. Математика са оригами
- Сингапурска метода за учење математике тријумфује у ПИСА тестовима
