9 савета за дан испита
Припрема доброга испита је најбоља гаранција за добијање одличне квалификације, али ће такође бити врло корисно узети у обзир ове савјете како би ова припрема изгледала на дан испита. Да бисте избегли нервозу на вас, ови 9 савета за дан испита они ће вам помоћи да јасно ухватите све што сте проучавали и да спречите да се деконцентришете пре почетка теста.
Корисни савети за дан испита
Већ смо на критичном дану, на дан испита, гдје ћемо тестирати наше знање и како га доставити испитивачу. Шта да радим?
1. Ако се испит обавља ујутро, Прва ствар је да узмете мекани доручак како бисмо били активни током испита. Ако је у поподневним сатима, такође помаже да се прво пригристи. Морате да избегавате обилне оброке који ће вас укочити и отежати концентрацију, а такође ћете ићи на преглед на празан стомак.
2. Избегавајте разговоре са колегама на теме које су директно или индиректно повезане са испитивањем: "у другој групи су поставили ова питања", "мислим да ће таква питања пасти", "зашто не знате ово питање?", итд. Ови преексаминацијски разговори не разјашњавају сумње или се припремају за испит, већ само повећавају ниво анксиозности, губе укупну визију и постављају нас на руб понора. Висок ниво анксиозности омета излучивање неуротрансмитера и, према томе, опоравак информација.
3. Покушајте да дођете на време на позив за испит. Ако закаснимо, сметамо испитивачима и колегама из разреда, изгубићемо усмена објашњења и драгоцене минуте. Дуго унапред стизање може бити проблематично, јер у то време испитивачи обично троше своје време на коментар на испит, што повећава степен анксиозности.
4. Пажљиво прочитајте инструкције за испит и питања и покушајте да будете веома сигурни да сте их разумели. Затим морамо рационално расподијелити вријеме према тежини и проширењу које свако питање представља.
5. Направите јасно и добро диференцирано излагање. Идеје морају бити јасне и прецизне. Главне идеје морају бити употпуњене секундарним и детаљима. Све јасне изложбе имају:
а. Увод: да покажемо да глобално разумемо питање које су нам поставили.
б. Аргументатион: навести чињенице и навести разлоге који доказују горе наведено.
ц. Закључак: да синтетизује у неколико реченица основни садржај изложених, указујући истовремено ако је могућа нека практична примена.
6. Водите рачуна о изразима и ријечима приликом писања. Ако је то широко питање, дијаграм битних тачака које неко жели изложити држањем логичког поретка може се направити на посебном папиру. Морате ићи на "зрно", а не лутати или се претварати да испитивачу даје утисак да знамо много о броју страница које пишемо. Морате одговорити редом, са најбољим могућим словом, без брисања или мрља.
7. Задржите ред у одговорима. Најпрактичнија ствар је да почнете са онима који су најпознатији, јер на тај начин изгубите страх и стекнете повјерење у себе. Питања која су најтеже савладана треба да буду усмерена ка средини, и оставити нека питања која су добро овладана до краја, тако да учитељ остане са добрим утиском. Морамо покушати да резервишемо неколико минута на крају испита за преглед одговора, преглед резултата, акценте и могуће грешке у писању и ако смо изоставили нешто битно у одговорима.
8. Покушајте да не остављате питање празним. Празно питање би се бодовало са 0. Најразумније је покушати да се усредсредимо на значење питања и покушамо да пронађемо логичке односе са другим питањима. Покушајте да кажете нешто што је кохерентно и има више или мање директну везу с тим питањем.
9. Ако се не сећате правог одговора на питање, можете покушати да га повежете са другим сличним садржајима и са којима имате неку везу. Можемо да поставимо питање из других углова и сопственим речима. Могуће је да долази инспирација.
Марисол Нуево Еспин
