Када је дете оптужни
Бити цинкарош је једноставан дефект који нема највећу важност ако се не настави, али може стварати проблеме за дјецу са својим пријатељима. Када је дете оптужено и да се то не деси, морамо охрабрити децу да осећају безбедност и самопоштовање, објашњавајући да су родитељи увек ту да им помогну, али да морају сами покушати да реше своје проблеме.
Разлози за оптуживање других
Као прво, можемо говорити о а проблем љубоморе дијете према браћи. Вероватно дете жели да се истакне и покаже да је модел за своје родитеље са идејом да "желе више да буду тако добри". Кроз мала и стална оптуживања, дете покушава да упореди њега и његовог брата пред родитељима, тако да се извуче из овог поређења на штету свог брата. Када је дијете оптужено, он тражи патернско одобрење и честитке.
Често, деца користе оптужбе као облик освете. На пример, после борбе брата и сестара, уобичајено је да онај ко је изгубио покуша да искористи сваку прилику у којој његов брат учини неку грешку да покаже родитељима, са намером да буде кажњен. Они чак могу да направе лажне или претјеране оптужбе како би се "осветили".
Такође, желе да се истакну изнад других То такође може довести до тога да се дете прикраде. То је лакше видјети у разреду, гдје дијете оптужује да жели привући пажњу других и бити изнад неких вршњака, посебно оних који га не воле.
Љубоморан је или жели привући пажњу
Када је дијете оптужено, морамо разликовати једноставну оптужбу која се може дати с времена на вријеме између браће, јер је једна од њих досадна другој, и понављано понашање у којем оптужба може бити мотивирана љубомором или привлачењем пажње .
Пре проблема љубомореродитељи морају увјерити нашег сина да га волимо једнако као и његову браћу и да имамо више љубави према њему. Љубоморно дијете много пати и треба љубав и наклоност да се не осјећа расељено. Потребни су му родитељи да га воле и осјећају вољенима. Не смемо да паднемо у грешку да кажемо детету да је он љубоморан један и хиљаду пута, јер ће његови љубоморни напади бити чешћи, јер се зна да је такав.
Када се заједништво и пријатељство развијају међу пријатељима у класи, нормално је да, на пример, када се суочавају са недостатком или хулиганизмом у разреду, сва деца ћуте пред захтевом наставника да зна ко је он / она. У таквим ситуацијама потребно је подсјетити дјецу да, говорећи истину, лакше је ријешити ствари и не бојати се несразмјерне казне. И родитељи и наставници морају подстицати овај став, поред тога што уче децу да помажу једни другима, тако да, ако неко направи грешку, буду охрабрени од стране других да се суоче и, на крају, буду храбри.
Савети за едуковање акузативне или потајне деце
- Сталне оптужбе. Избегавајте послуживање тих оптужби јер ћете постављати оптужни став према дјетету.
- Никада немојте наградити или честитати дјетету да се шуљајер се овај став охрабрује и то доводи до утврђивања разлика између овог дјетета и других који су мета оптужби, што ће утицати на односе међу њима.
- Морате да направите разлику између оптужбе да се може догодити изолованом чињеницом и оптужбама које се покоравају љубоморном, осветничком или подругљивом понашању.
- Честитајте дјетету када показује знакове помоћи својој браћи и колеге из разреда, то ће га охрабрити да настави овако и охрабри другарство и добар однос који постоји између њих, тако да ће завист и оптужбе имати мање простора.
Цонцхита Рекуеро
Савет: Мануела МансоБацхелор оф Едуцатион са Универзитета у Велсу
