Против АДХД-а, рана дијагноза

Прерано напуштање студија све је чешће међу младима млађим од 19 година, од којих су многи подстакнути патњом онога што је познато Поремећај дефицита пажње са или без хиперактивности (АДХД). С обзиром на то, истраживачи саветују рана дијагноза АДХД-а са циљем смањења неуспјеха у школи и могућег појављивања психолошких поремећаја код одраслих.

Шта је АДХД?

Поремећај дефицита пажње са или без хиперактивности (АДХД) је хронични неуробиолошки поремећај који је обично генетске трансмисије. Симптоми варирају у зависности од узраста детета, мада су и обично присутни одраслост То је неуспех у мозговним круговима из којих је неопходан део инхибиције и самоконтроле извршити било који задатак, дакле, овај поремећај погађа нарочито у школској и академској области, иако је присутан иу породици. Тренутно се дијагностицира само 2,5% од 7% дјеце која пате од поремећаја дефицита пажње.


Који су симптоми АДХД-а?

1. Недостатак пажње организовати и развијати школске задатке
2. Избегавајте задатке који захтевају ментални напор
3. су ометени неважним подражајима,
они не обраћају пажњу на инструкције и губе или занемарују елементе који су им потребни за обављање задатака.
4. Сједити Много времена негдје, они често устају и стално померају руке или ноге.
5. Говоре у вишку и изразити своје емоције интензивније.
6. Дјелујте без размишљања и лако губе стрпљење.
7. Говоре у незгодним тренуцима и прекида друге у разговорима, играма и објашњењима.


Први лек за АДХД: дијагноза

Исправна и правовремена дијагноза је први корак неопходан за ефикасан третман АДХД-а. Деца која пате од овог синдрома Они су немирни, не знам, импулсивни ... У случају сумње, родитељи, наставници или педијатри морају поднети дијете а клиничку евалуацију одговарајућим стручњацима да добију тачну дијагнозу у складу са одговарајућим клиничким извештајем.

Др. Мануел Фернандез, координатор студијске групе за АДХД, сматра да је неопходно рано дијагностиковати овај проблем, мишљење које је подржано истраживањем објављеним у Истраживања у развојним сметњама "Рана интервенција у недостатку бриге о дјеци могла би надокнадити дисфункцију школе у ​​касном детињству и адолесценцији."


Нове мере за дијагностиковање АДХД-а

Европско друштво за педијатријску неурологију окупило је истраживаче из АДХД-а како би подијелили приједлоге усмјерене на ублажавање ове неправилности коју је патила све више дјеце у Шпанији. Међу овим предлозима, др. Фернандез је представио резултате Андалузијског института за педијатријску неурологију за дијагностички тест помоћи заснован на виртуелној стварности. Ради се о мерењу перформанси пажње, импулзивности, брзини одзива и хиперактивности кроз компјутерски програм која ствара школску учионицу са својим дистракторима.

Ова студија, позната под именом Аула Несплора, спроведена је са 1300 деце између 6 и 16 година да би се добиле норме којима ће се процењивати клиничка популација, а то су резултати које је студија у учионици већ усвојила. болничких центара и више од стотину клиника, захваљујући и развоју овог система од стране шпанских научника у сарадњи са Универзитетском клиником у Навари.

Циљ ових нових система је добити проценат дијагностикованих пацијената повећати како би се осигурало да сва деца са АДХД-ом имају квалитет живота који је једнак квалитету живота других.

Ана Вазкуез Рецио

Видео: The happy secret to better work | Shawn Achor


Занимљиви Чланци

Наставници награђују протагонисте образовања 2015

Наставници награђују протагонисте образовања 2015

Тхе Магистериум невспапер у четвртак, 12. новембра у Мадриду ВИИ Учитељске награде, награде које препознају рад свих оних који својим радом фаворизују унапређење и унапређење образовања у Шпанији.Акт...

Дете долази ... без упутства за употребу!

Дете долази ... без упутства за употребу!

Неколико ситуација намеће исто колико и долазак с нашим првим дјететом из болнице и знајући да смо одједном неопозиво и трајно задужени за ово мало и крхко биће. Гледате свуда, али улога педијатра,...

Мање времена за игру и дјеца за игру

Мање времена за игру и дјеца за игру

Смањење времена играња, недостатак простора за игру, бука и ужурбаност модерног живота, узрокују значајно смањење искуство дјетета. Не само деца играју мало, али пре тога престају да играју и, поред...