3 уобичајене грешке у образовању дјеце
Вежбање као родитељи није лак задатак, задатак едукације далеко превазилази пружање хране и издржавања, али укључује и подршку и поштовање које олакшава развој дјетета, успостављање стандарда и дисциплине, подучавање навика, преношење вриједности, охрабривање ваша аутономија, итд.
Сви родитељи желе најбоље за своју дјецу и покушавају их едуцирати на најбољи могући начин, међутим, постоје свакодневне ситуације које овај задатак чине комплициранијим, као што су недостатак времена, умор, забринутост због нечега, све то значи да нисмо исправно поступали за добро образовање дјеце.
Родитељи имају велики утицај на понашање дјеце, то понашање се учи и под утјецајем је образовања које су добили од својих родитеља, али све што се научи може се одучити и модифицирати.
Три најчешће грешке у образовању дјеце
1. Недоследност. То значи недостатак стабилности и кохерентности у стратегијама које користе родитељи када је у питању едукација своје дјеце. Неконзистентни родитељи непредвидиво и арбитрарно мењају правила, правила и дисциплину у различита времена, а последице које се примењују због кршења правила су увек различите. Ако пошаљемо сина у кревет и пита нас да ли може остати дуже и кажемо не, дијете не може прихватити одбијање. Ако дете поново затражи и мало притисне да остане и на крају кажемо да, дете учи да све што треба да ради јесте да инсистира и на тај начин, на крају, неће постати да. Осим тога, често се дешава да отац и мајка дјелују на контрадикторан начин у односу на норме које су одредили и на посљедице договорене непоштивањем тих норми.
2. Претјерана пермисивност. Као образовна смјерница, немојте контролисати понашање своје дјеце, немају јасна правила и прихватити понашање дјеце да раде оно што раде како би били сретни и не пате, могу узроковати многе проблеме код дјеце. Малољетници требају структурирано окружење с правилима која им помажу да знају како се понашати, требају надзор и контролу да би се осјећали сигурно. Прекомерна пермисивност може створити осећај конфузије и анксиозности код деце који омета њихов развој и аутономију.
3. Крутост. Недостатак флексибилности доводи до тога да родитељи имају веома ограничен репертоар образовних стратегија, шта год да се дешава увек на исти начин, без обзира на то шта је дете урадило и нема места за дијалог, “то је зато што то кажем ја. " Родитељи који су веома ригидни нису у стању да узму у обзир контекстуалне факторе у којима се дете понаша, да користе расуђивање или да прилагоде интензитет дисциплине у складу са озбиљношћу понашања. Ово доводи до тога да наша деца постану несигурна, са ниским самопоштовањем и са мало иницијативе јер очекују да им се каже шта да раде.
Нико нас не учи да будемо родитељи, то је нешто што се учи док се суочавамо са различитим ситуацијама. Образовање наше деце захтева равнотежу која им омогућава да пређу из зависности када су мале до аутономије док одрастају, чиме се побољшава физички, психолошки и социјални развој деце и адолесцената.
Оригинални чланак написао је психолог Роцио Наварро, аутор блога Псицолари, интегрална психологија.
Зашто нам је тако тешко тражити опрост? Ако желите да сазнате више о овој теми, пратите нас: Опрост, чланак написао Роцио НаварроПсихолог
