Бебе у води: како научити ходати
Дјечја стимулација за бебе у води је техника која се користи за рад психомоторног апарата дјетета. Ваше дијете долази у контакт с воденим околишем, губи страх од воде, али с поштовањем и интеракцијом с другом дјецом и њиховим родитељима. Осим тога, веома је корисно у ово доба године јер се приближава љето, а уз то, базени и море, они велики незнанци за најмлађе.
Први пад бебе у воду
Ова активност мора бити изведена са дидактичком методом базираном на "Педагогија успеха" и намерава да бебе доведу у контакт са воденим окружењем, припремајући их, између осталог, за долазак лета од, захваљујући воденој стимулацији сталним контактом са мајком или са оцем, беба се навикава на воду, превазилази страхове, развија се физички и ментално и ужива у дубљим и богатијим породичним контактима. Дакле, тате се могу суочити с љетним периодом са сигурношћу да базени и морски валови неће бити неугодност, нити застрашујућа непознаница за бебе, који ће такођер направити прве кораке као велики пливачи.
Бебе у води: 1-2 године
Између 1 и 2 године, деца почињу да истражују животну средину и повећавају своју безбедност и независност. У овом узрасту, бебе већ имају почетни аутономни покрет, који пузи и хода. Са овим напретком на копну, сада се ради о учењу беба да се слободно крећу у води са воденом стимулацијом (са цхурритос и ранцима), у вертикалном положају, педалирање ногама као да хода или трчи, дајући им могућност даљег повећања својих малих ногу и откривања воде на другачији начин. Иако родитељи настављају да их прате и помажу им, деца више нису толико зависна од њих, праве мала путовања, скреће, прскање итд. Бебе, са водом, откривају другачији свет, који има своје хартије од вредности и несигурности, које бебе морају открити.
Поред тога, то је вријеме одвајања дјетета од родитеља, које се мора учинити мало по мало и прилагођавати њиховим психолошким потребама. Почните уводити стандарде и мале смјернице како би вода истовремено била забавна и сигурна. Оријенталност коју добијају даје им нове димензије ствари, фаворизује успостављање оцуло-мануалних координата и развој финих манипулација, олакшава интеракцију између детета-одрасле особе и детета-детета и, на крају, фаворизује рефлексију марш у несвесном принципу и накнадно намеран.
Бебе у води: 2-4 године
Између две и четири године деца су у новој фази своје еволуције, у којој морамо имати у виду да су већ савршено обрађени у води, па чак и да неки то раде без помоћних средстава за флотацију.се крећу као риба у води и почињу да синхронизују руке и ноге, правећи велике покрете. Већ имају веома развијене психомоторне способности у води. Поред тога, између осталог, већ су у стању да без проблема изведу дуге и дубоке роњења, савршено контролишете ваше дисање и своје тело. Они сами скачу са плочника, са комбинованим роњењима и излазе на површину са потпуном природношћу.
Од сада, дјеца уживају у води претјерано, њиховог окружења и свега што су научили са њим и нема никога да их заустави: то су аутентични сирени и сирене.
У тим тренуцима, то ће бити када се нове активности уведу према сваком дјетету, усредоточено на учење пливања, са новим концептима као што су хоризонталност и независност узгона, који брзо уче и извршавају се са великим ентузијазмом. Они поштују правила и разумеју опасности од воде, мада се она увек морају често памтити за њихово добро.
Бебе у води: 3 године
Након три године, они су још стручнији, јер фино подешавају покрете, брзину, прецизност и снагу. Време је усавршите координацију руку и ногу и да побољшате равнотежу. Све то се ради, поред тога, радећи у клими сигурности и повјерења, јачајући њихово самопоштовање и однос са другим одраслима и дјецом.
Моница Цампа
Саветник: Лаура Цруз. Физиотерапеут долине36.
