Рутина у купатилу код деце: прилика за едукацију о вредностима
Изгледа као ситница, али док се деца уче да стичу аутономно понашање у купатилу, њима се помаже самодостатност, самопоштовање или стрпљење.
Многи родитељи прате децу у купатилу, јер је такав став чест у раним фазама повлачења пелена. Деца се морају научити како да правилно користе ношу и важно је ојачати њихове позитивне ставове како би се створила навика понашања. Међутим, једном када је превазиђена прва фаза у развоју тоалетне обуке, основне потребе постају права прилика да се дјеци пружи већа аутономија.
Како искористити рутину за купатило да би радили аутономију
Ако дијете од три или четири године пита да оде у купатило и његова мајка га прати, он сједи на рубу каде, чита причу, а затим се брине за чишћење и помаже му да обуче одјећу и покупи га у рукама да оперете руке, постигли сте максималну хигијену, али најмањи могући степен независности. Једино што је дете урадило је да упозори да мора да оде у купатило. Свакодневне акције пружају родитељима могућност да се образују у другим, много сложенијим областима и подстичу самопоуздање детета и њихову самодовољност.
Ако родитељи седну са њим, он ће се придружити одласку у купатило, узимајући пажњу на то да га може користити као тужбу чак и када нема потребе. Осим тога, на њега се преноси одређени степен несигурности јер он добија идеју да не може сам да управља овом ситуацијом. Ово се сукобљава са вртићем или школом, гдје очигледно нема овакву врсту помоћи.
Очигледно је да се родитељи понашају најбоље што могу и покушавају да се деци не досади док су у купатилу. Међутим, није лоше за њих да стекну способност да имају мало досаде. Напротив, морати провести неколико минута сам, без више забаве него гледати супротни зид, можда развијати своју машту, у сваком случају размишљати сами и, изнад свега, чекати, омогућава вам да повећате своју способност да будете стрпљиви.
Спречите да рутина купања привуче вашу пажњу
Осим тога, одлазак у купатило је свакодневна акција која, осим у првим тренуцима без пелена, не би требала добити стално признање, аплауз родитеља. У супротном, постоји ризик да ће дјеца тражити стални позив за пажњу у свим својим поступцима, од завршетка оброка до завршетка школске евиденције. Деца морају да схвате да велика већина њихових акција не пријављује промену у односу на старије.
Коначно, ту је и питање аутономије или самодовољности. Није лако ни једном детету да правилно обуче доњи веш без заглављивања у панталонама, поготово ако морате и да причврстите дугме. Када се морате попети на столицу да дођете до сапуна и куцате, ствари се компликују и, вероватно, перете руке горе него што се очекује, док ће купка бити натопљена. Међутим, допуштајући им да сами обављају ове задатке, чак и ако понове напоре и резултат није савршен, од суштинског је значаја за промовисање не само њихове независности, него и изнад свега њиховог самопоштовања. Они обављају задатке које млађа дјеца не могу обавити.
Алициа Гадеа
