Упутства за децу, зашто је важно да им кажете како да раде ствари?
Нико није рођен знајући како да ради ствари. У свим учењима у овом животу потребне су вам инструкције које указују на то како се ствари раде на прави начин. Претварати се да дете зна све од првог тренутка је нешто немогуће, родитељима то одговара учења који служе као водич за најмању кућу.
Наравно, у свакој кући ће бити другачије упутства и различита учења која се преносе малима. Али оно што може да послужи као заједничка веза је начин да се ти водичи подстакну деци. Нешто што ће научити децу да се носе са одређеним ситуацијама како у садашњости тако иу будућности.
Важност инструкција
Као што је наведено у Одељењу за здравство и људске услуге Владе Сједињених Америчких Држава, упутства они играју веома важну улогу у развоју сваког детета. Ниједна особа није рођена знајући, свако учење које смо примили прати водич у већој или мањој мери. Пример је како мали дечак учи да везује пертле.
Ако у овом случају требате инструкције да то урадите исправно, зашто не у другим ситуацијама? Рад сваког оца је да учи своју децу како поступити а то се односи и на понашање малих. Захваљујући тим водичима дјеца ће знати како да дјелују у различитим контекстима и да буду успјешни у постизању својих циљева.
Када говорите о упутствима, можете смислити низ правила о томе шта дијете може или може не могу код куће Али са овим водичима, на пример, деца се могу упутити како да играју у некој активности без варања, тако да на тај начин могу да испуне оно што се предлаже заједно са својим пријатељима. У исто вријеме, то ће такођер послужити као превенција против могућих опасности.
Пример може бити а хода поред стрмог подручја, дијете треба да се упути како да хода како би се избјегли падови и евентуалне повреде које су из њега изведене. Истовремено, упутства могу да подстакну аутономију деце предлагањем алтернатива и да их деца изаберу. Пример за ово последње је да означи одећу за одређени догађај, али да дозволи малој да одлучи о боји неких одевних предмета.
Стрпљење и последице
Као што нико није рођен знајући, мало их учи до првог. Упутства ће можда требати времена да се интернализирају. Стога се из овог одељења родитељима препоручује много стрпљења и не очекују непосредне резултате, поготово у оним лекцијама које је теже разумети као правила игре. Током времена деца ће научити да су резултати позитивнији када се поштују ове смернице него када нису.
У процесу интернализације ових порука они такође имају важности употреба последица. Током првог наставног процеса, деца треба да виде из прве руке резултате које следе ако не следе упутства. Варање у игри може узроковати да вас сљедећи пут изоставите из ових активности.
Дамиан Монтеро
